高縣家扶歲末寒冬暖流大會表揚自強兒童楷模報導-歷經一番寒徹骨 才得寒梅撲鼻香

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高雄縣家扶中心今年從扶助的4107名兒童中,遴選出十名清寒自強兒童楷模,將於12日舉行的歲末寒冬暖流慈幼大會中盛大表揚;以表彰該中心扶助兒童在困境中發奮圖強之意志與孝悌之心。

目前該中心共持續扶助4107名家境清寒兒童,他們在成長過程中較一般家庭兒童來得不順遂;但許多清寒兒童都能深刻體會家境之困苦,在家扶中心深入的關懷與持續的輔導,更增強其勤奮向上之意志與感恩孝悌之心,而許多感人孝悌事蹟,更值得社會各界給予鼓勵與肯定。

   今年,該中心從扶助兒童中遴選出十名孝悌兒童楷模-林園鄉-李旻玲同學;田寮鄉-葉勝庚同學;茂林鄉-戴佳齡同學;鳳山市-李雅婷同學;杉林鄉--陳妤慈同學;鳳山市-王雅君同學;岡山鎮-蘇淑蓉同學;旗山鎮-黃于豪同學;燕巢鄉-沈世俊同學;六龜鄉-鍾振豪同學;事蹟如下:

1. 林園鄉-李旻玲同學(國小四年級)    旻玲的父母親離婚,旻玲與哥哥由父親監護。但是父親將旻玲與哥哥丟給已經65歲的祖母隔代教養。旻玲的祖母患有糖尿病,在家從事織漁網的家庭代工,收入不穩定且非常微薄。旻玲在家扶中心學習提升計畫的協助下,課後得以到補習班加強課業。旻玲自己也非常努力地認真學習,學業成績持續不斷進步中。旻玲與祖母的情感非常深厚。去年祖母在家中跌倒,腳踝骨折斷裂,旻玲無微不至地照顧祖母的生活起居,並每天幫祖母注射胰島素的針劑,其孝心讓祖母感到非常窩心。    年僅9歲的旻玲,認真學習課業,力爭上游;擁有一顆善良的心,喜歡照顧他人;凡事充滿好奇,勇於嘗試;懂事乖巧,積極主動協助家事,是祖母的好幫手;孝順體貼,懂得反哺,非常值得予以肯定、鼓勵! 2.田寮鄉-葉勝庚同學(田寮國中三年級)勝庚今年就讀國中三年級,家中還有一位就讀國二的妹妹,兩人目前皆借住於寺廟中。勝庚的父母親當時並沒有婚姻關係,生下兩人後母親便毫無音訊,父親過世,何小姐帶著勝庚及妹妹借住於寺廟內,協助廟務和販售廟內師兄姊製作的蜂蜜、豆乾等農產品,收取110元至20元不等的回饋。    勝庚與妹妹的生活相當辛苦,所幸尚有何小姐願意照顧兩人,何小姐與二人雖無血緣關係,但卻無怨無尤的照顧勝庚和妹妹。兩人也相當懂事,在學業上相當努力,也常常取得好成績,勝庚自己深深知道教育的重要性,雖然現在生活狀況不佳,勝庚也明白要好好把握讀書的機會,相當用心於學習,而且對於家扶中心認養人所給予的協助,勝庚也都保持著感恩的心,甚至於期許自己將來可以協助他人,回饋社會,不因家庭變故、經濟困難而放棄自己,仍能樂觀地面對生活,值得表揚。 3.茂林鄉-戴佳齡同學(國中二年級)佳齡的父母離婚,佳齡的監護權歸父親,父親後來再娶,並下一位弟弟。佳齡的父親原本是鄉公所清潔隊的一員,繼母為家管,父母用心教養佳齡和弟弟,佳齡和弟弟也很聽話,全家和樂融融。四年前,佳齡的父親罹患大腸癌,時常請假就醫,直接影響到工作收入。繼母為了照顧就醫的父親或工作,佳齡為了分擔繼母的辛勞,開始每天煮飯、洗碗、晾衣服、收衣服、折衣服、掃地和拖地等。去年,父親的病情趨於嚴重,佳齡除了繼續協助繼母家務,每天早上還幫父親清便袋,傍晚,也會幫忙照顧剛放學、就讀小一的弟弟並指導功課。佳齡是一位乖巧、善解人意的女孩。他不僅孝順父母,更無怨無悔的負起一切的家務重擔,他的表現已超乎同齡孩子。4. 鳳山市-李雅婷同學(國小六年級    雅婷的媽媽是印尼籍,嫁來台灣已經十多年,她的爸爸本來從事土水工作,因為發生車禍在97年底過世,留下三個女兒由母親監護照顧,雅婷的母親為了生計在前鎮加工區擔任作業員,期間經歷過經濟不景氣,可是為了家庭她還是咬牙苦撐,辛苦扶養孩子長大。    雅婷目前就讀國小六年級,她也是家中老大,還有兩個就讀國小四、三年級的妹妹,雅婷個性獨立自主,知道媽媽工作辛苦,平常會幫忙媽媽照顧妹妹且做家事、煮飯等等,不讓母親操心。雅婷同時也是學校足球隊的好手,從小就熱愛運動的她,在小學二、三年級參加學校足球隊,表現優異獲得許多獎牌及獎狀,今年參加全國教育盃分齡足球錦標賽得到第一名。 雅婷雖然個性有點內向,不過非常負責任,在家中是媽媽最好的小幫手,在妹妹面前是孝順懂事的好楷模,在學校老師及同學眼中是好人緣的模範生;這樣品學兼優且對於所有事物都很積極投入參與的孩子,值得成為受扶助孩子的楷模表率。 5.杉林鄉--陳妤慈同學(國小五年級)    妤慈今年11歲父母自幼離異,與患有多重障礙的弟弟由母親監護撫養,94年母親不幸於意外身亡,妤慈與弟弟二人從此由外祖父母撫養照顧至今。   妤慈的弟弟非常好動,因為不會講話與走路不穩,因此弟弟身旁一定要有人看顧,妤慈每天除了上學外,回家第一件事就是要協助外祖母照顧弟弟,尤其是外祖母前年及今年腳開刀無法行走時,妤慈要監護起照顧弟弟及外祖母的責任,犧牲掉與同年紀的孩子該玩的時光,妤慈也不會有怨言。   妤慈自幼成長環境與隔代教養的關係,妤慈有發展遲緩的現象,透過妤慈的努力學習,每天除了學校的學習,妤慈一個人學習如何搭客運車至旗山參加課輔安親班,每天從不缺席,秉持一步一腳印的精神,妤慈從新鑑

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