天下雜誌2023年7月20日報導「五分之一的學術文章由「論文工廠」製造，中國最嚴重」，卻未報導台灣之情形！
台灣狀況如何？教授「論文工廠」風起！學生「代做功課」雲湧！參考我隨手從臉書拷貝的廣告。
如截圖所示，「論文工廠」向消費者保證「負責通過數位反抄襲比對系統，保證論文是原著」！用最基本科普常識思考，一段連續文字表達透過演算法algorithm就可以躲避偵測程式的鑑別門檻，造假的數據、造假的圖形，都可以透過簡單演算法、地毯式產生微量亂數增值，而徹底躲避肉眼與電腦偵測。
以上是科普常識，但令人驚訝者，所謂的評鑑學者仍然再質問受評鑑學校對學生論文偵測抄襲比率30%、20%....無知、又無意義的陳述。以上是記者服務學校去年12月20日親身的經歷。
記者在過往揭發眾多台灣人製造的錯誤知識、造假數據、造假論文，而被美國、日本的學術倫理研究機構報導，相反的，台灣的法務部、台灣的媒體卻是無所不用其極的配合高層打壓！
美國RetractionWatch 2017年報導
日本白樂的研究者倫理2022年報導
腐敗，是腐朽（decay）、腐爛（rotten），再敗壞與崩壞（collapse）， 利用網路字典將「腐敗」翻譯成英文，第一個詞彙是收賄（corruption）。腐敗最常被用來描繪政府官員與政治文化，腐敗的極致是利用政府機器掠奪社會經濟利益，且建造保護掠奪利益之壁壘，再進一步掠奪社會利益。
極權政治制度容易成為腐敗之壁壘，藉由民主投票之過程，可以逃避極權政治的罵名，卻不能保證掠奪壁壘的出現。民主投票賜予民眾「投下一票」的參與感，但僅止於「參與感」，並不能保證腐敗壁壘不會經由「投下一票」而產生。
「腐敗」通常是指政府官員的不良行為，現在是腐敗的法務部掩護學術界的腐敗，學術界的腐敗行為是剽竊，偽造數據等，也包括學生（從小學生到大學生）的舞弊抄襲行為。中國內地稱「學術腐敗」一詞在媒體上出現的機率越來越高，新技術也會導致作弊成風，新冠病毒疫情期間，網路技術的發展使得學術不端大幅增加[參見維基百科]。
有的大陸學者認為「學術腐敗」一詞不妥，應由「學術不端」或「學術不良行為」代替。也有學者認為「學術不端」所指的行為範圍更廣且更嚴重，不應簡單的以「學術不端」來淡化。具體表現學術腐敗在個人，科研機構，和學術會議、期刊的表現上有所區別，學術腐敗的衍生出以詐欺手段獲得科研經費，藉由造假的學術經歷與資歷，進入中央政府掌權，瓜分與膨脹防疫政策、能源政策、綠能政策的數千億經費。
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：