教育部籲學生停止非法影印

教育部公文指出，非法影印氾濫，教師須負起宣導和監督的責任，校方也應幫助弱勢學生購買教科書，成立二手書平台，以增加原文書流動率；另一方面，教育部也要求學校於新生訓練時，積極宣導智慧財產權及著作權相關規定，並於校園各處張貼警語，呼籲學生守法。

教育部高等教育司周君儀表示，建議方案的內容，由各學校機關自行實行即可，教育部只是提供學校「方向」，並非強制規定校方實行。教育部只站在「建議」立場，呼籲學生不要侵害著作權。

周君儀表示，教師為第一線人員，能夠最快速且清楚了解學生表現。若學生有違法影印行為，教師必能馬上察覺，希望教師能勸導監督學生，適時提醒或制止同學使用影印教科書，若情節嚴重，或可通報學校並依法處理。

中正大學外國語文系教授陳玉美表示，「老師身份」不宜監督學生是否使用影印本代替原版書籍，更不宜擔任「通報」角色，她說：「審選教材及道德勸說才是老師該做、能做的事。」台灣大學法律系教授謝銘洋認為，教育部並沒有立場要求老師必須通報。

針對違法的問題，謝銘洋表示，《著作權法》第五十一條中並無明確指出，「合理影印範圍」為何，且原文書種類過於繁雜，無法以固定標準訂立範圍限制。為避免學生觸法，謝銘洋認為，可鼓勵學生以合法方式取得教材，如進行二手書買賣，或僅影印部分教材，某章某節等。

非法影印的導因於原文書過於昂貴，學生只好以身試法。針對此問題，周君儀表示，標定價格的是原文書代理商，為私人營利行為，教育部無權干涉。

謝銘洋強調，教師的確該告知學生可能觸法並加以規勸。因非法影印若屬故意，民事求償最高可達新台幣一百萬；刑事責任則可處三年以下有期徒刑或新台幣七十五萬罰金。