南藝大選校長

民國94年起，基於大學自主之精神，國立大學校長改由各校自行組成遴選委員會進行遴選，教育部並訂定「國立大學校長遴選委員會組織及運作要點」，作為各校遴選校長之依據。

民國113年國立台南藝術大學正進行第七屆校長遴選，但是這套包含有候選人治校理念說明會、校內同意權行使以及遴選校長人選等程序，看在學校主體的學生眼中，只是徒具形式而已

首先治校理念說明會，在有限的時間內同學們聽到後選人單向的說明之後，即便做出了具體的回應提問，但也可能被忽略或被實問虛答，完全產生不了對話的作用，接著二週後就進行校內同意權行使，在學校裡也無法進行有校地討論與對話。

我是學生也具公民記者的身份，同樣對校務問題有很多想釐清的項目，於是便以公民記者的身份，向四位進入遴選階段的候選人同步提出邀訪，就關心的議題進行採訪，並表明會做成報導在5/9遴選委員會開會前發佈，邀請函如下：

主旨：公民記者邀訪校長遴選候選人

ＸＸＸ教授您好

首先恭喜您進入南藝大校長遴選第二階段，也預祝順利當選。

我是黃宇振，南藝大音像紀錄所紀錄片組二年級學生，也是具有6年資歷的公民記者，在這次的遴選過程中，我觀察到學校的最大族群，學生，對遴選可參與的管道十分有限，尤其在進入第二階段之後，似乎焦點就集中在19位遴選委員的身上了，而此同時網路上也出現許多勁爆的資訊，我想參與管道有限或許也是造成此現象的原因之一，而這些紛擾勢必會影響南藝大的形象，實屬遺憾。

但往者已矣來者可追，我從學生的角度來看，在治校理念說明會之後再察覺的問題，學生應可表達關切；從公民記者的角度看，這是發生在我生活周遭切身的問題，值得報導留下紀錄，因此計畫對進入第二階段的候選人進行錄影採訪，請教所關注的問題，當然，這封邀請信也會同步寄給其他三位進入二階段遴選的候選人，再匯集訪談做成報導影片，於遴選委員會召開之前於平台發佈，除供遴選委員參考之外，也是學生積極參與校務發展的展現。

所列問題如下：

一.有關學校柴窯的未來，您在當選校長之後，會如何處理？為什麼？

二.學校聘任研究員辦法，研究員顧名思義是做研究工作，而教育部頒佈之「大學研究人員聘任辦法」第2條內容，也僅有從事研究工作及兼任的教學工作，但本校於107年校務會議建立的「國立臺南藝術大學研究人員聘任及升等辦法」第七條，卻加上「研究人員除前項之工作事項外，須執行所屬單位指定之相關工作，或兼任其他行政職務。」之但書，這恐有擴大大學研究人員工作範圍之情事，而這也是南藝大近期紛爭的主要導火線之一，那麼，在您當選校長之後，會如何處理此任用辦法？為什麼？

三.遴選第一階段的候選人朱海成教授提出，願意主動上網揭露校長經費的使用之政見，您在當選校長之後，會比照該項政見辦理嗎？

四.最近網路上的紛擾勢必在學校內部造成某些對立，您在當選校長之後，會如何弭平這一個裂痕？

懇請老師能撥冗接受採訪，如若分身乏術採視訊進行也可以，時間我們再協調，原則上以老師方便的時間為主，謝謝，若有叨擾唐突之處還請見諒。

敬祝

教安

黃宇振　敬上

113/4/16

P.S. 我的公民新聞頻道 https://www.peopo.org/ryan_huang

至截稿前有黃俊堯教授接受採訪，對於這個體制外的邀訪，各候選人的考量不同必須予以尊重，也無須過多解讀，但也顯示在校務會議代表同意權行使之後，學生表達意見的管道是不明的，因此對於召開在即的遴選委員會議的功能，同學們其實有諸多質疑，畢竟教育部母法即已限制，由學校校務會議推選的學校代表只占全體的五分之二，而遴選過程也是理念說明及有限時間內的詢答，加上是閉門會議，是否能真正選出最適合的人選不無疑問。

可能是過去幾年學校治理溝通上出了問題，這次的校長遴選過程出現了許多不滿的聲音，對南藝總是一種傷害，而即將召開的遴選委員會會議，或許可以對同學的焦慮做出善意的回應，例如開放學生旁聽等，固然選出一位適合南藝大的校長很重要，而他是如何被選出來也是同等的重要。