鶯歌國中拔河隊 打造學生心靈家園

【記者黃品翰、蔡依宸／新北市報導】沈佳祥在鶯歌國中任教已有十四年，在2017年成立鶯歌國中拔河隊。拔河隊的學生大多來自隔代教養或是單親家庭，學生在面對家庭失能家人忙於工作下大多缺乏歸屬感。沈佳祥希望成立拔河隊為這些學生提供一個團體，時常利用假日帶著全隊一起出遊，使這些學生有家的感覺。

↑教練指導學生。攝影／黃品翰

沈佳祥從2010年來到鶯歌國中，發現有許多需要關懷的學生，放學後因為家長無暇管理，會與同儕們到處遊玩，進而荒廢學業，因此在2016年時他決定成立拔河隊，希望讓學生有家的感覺。但在創立初期沈佳祥找尋成員十分困難，許多學生對於這項活動十分抗拒，因為拔河會讓手變粗糙，但他也堅持想法不放棄，同時也遇到了一些家長的回應，尤其是女生的家長，他們看到女兒手上的長繭和破皮，感到非常心疼，這種情況每一屆都在發生，造成了一些女生同學無法持續參與訓練，但家長在看到自己孩子參加拔河隊後的種種，如體能、品行變好，也在團體中學會責任感，這些改變家長皆看在心中，認為長繭和破皮都不是問題了。

在週一到週五上午七點到八點和下午五點到六點帶學生進行訓練，而為了不讓學生們荒廢學業，沈佳祥組長也在學校和輔導組長周祐仲一起開辦夜輔班，讓拔河隊的學生可以在週一到週五的晚上六點半到八點可以在學校寫功課和上課。

沈佳祥力挽狂瀾 化解拔河隊解散危機

拔河隊成立7年的過程中，曾面臨過解散起因於沈佳祥教練去年接受拔河協會的邀請擔任教練與國家隊一同前往瑞士征戰2023世界盃拔河公開男生組，擔任國家隊教練的期間有一個月的時間，暫時脫離了學校，導致一段時間的空窗期，也讓拔河隊凝聚起來的心，有點鬆散，在這段時間內，團隊成員之間開始出現了衝突，而這些衝突逐漸擴散，這也讓代理的老師不知道該如何解決。一些九年級的學生對於訓練感到抗拒，種種情緒蔓延至其他成員，甚至有學生對團隊的價值提出了質疑，認為練拔河沒有意義，也沒有未來。這讓教練十分心痛他認為他在拔河隊付出許多，教練已經把學生當作家人在付出，他沒想到學生會說出這種話，他一直認為只要這個拔河隊的大家心凝聚在一起就可以克服困難。

因此他回國後積極與學生和家長溝通，幸運的是，家長們給予支持，不希望教練解散拔河隊，家長們認為拔河隊的成立讓自己的孩子有歸屬感放學至少有一群同儕和老師的陪伴，在獲得家長的支持後教練也十分有把握把學生都找回來，他一一找了每一個學生來討論內心想法，也在這過程中解釋拔河的意義是什麼，拔河未來也可以進入高中、大學就讀甚至也可以當老師或教練。在最終老師的勸說下學生們也願意回到隊伍裡。

↑隊員練習重訓。製圖／黃品翰

練習表現不佳 萌生放棄念頭

沈佳祥有一個印象特別深刻的故事，現在國三的劉曄在國二的時候很少來學校，教練認為參不參與拔河是其次，但不來學校上課是一個很嚴重的事情，因此教練直接跑去學生家中把學生帶回來，回來上課的第一天，教練軟硬兼施一直詢問劉曄，但他一直站在學務處一言不發，無論是用強硬的、溫和的還是引導的方式，他都不說話，甚至在放學後的練習時間也保持沉默，讓教練十分苦惱，到晚上教練也認為沒辦法了就放他回家。直到隔天早上的七點的練習時間，教練以為他再也不會出現，結果他卻出現在操場練體能，這讓教練十分困惑，把他找來談話。

劉曄說道，以前在學校被老師罵的時候，常常忽視老師的說教，不想面對老師。他認為逃避是一種解決方式，因此不太願意與教練交流，但沒想到教練會一直不放棄我。最後，通過許多的時間溝通解決問題，同學也逐漸進步，這件事讓他感觸很深，因為他曾經有好幾次都想放棄拔河，但他已經習慣了這樣的團體生活，畢竟已經練了一年。如果突然放棄，會感到生活缺少了些什麼。他非常喜歡這種團隊合作的氛圍，所以最終還是堅持了下來。在想要放棄的時候，教練和隊友都拉他一把，他們給鼓勵和支持，當他想要退縮的時候，他們都會出現在身邊，陪伴、鼓勵和指導。在比賽中，教練會不斷地鼓勵，即使在比賽的最後階段，當所有拔河隊隊員都幾乎無法承受時，教練也會不段說著：距離成功只差一點點，要撐住！這些時刻都讓劉曄感到十分動容，想與同學一起度過困難，同時也可以追求自己在拔河技巧上的進步。

↑拔河隊進行比賽。照片提供／沈佳祥

追求體育的同時 不忘精進基礎學科能力

沈佳祥對孩子們的教導不只在拔河的技巧上，對他們的學業也不馬虎，過程中也遇到了一些挑戰，在以前沈佳祥僅能用自己的專業科目數學提供給學生們課輔的課程，但在今年拔河隊有了普仁基金會的支持，基金會看到拔河隊對學生的照顧，發現拔河隊並不是一味追求成績而是輔導學生走正向的道路，因此願意協助拔河隊。為了讓學生能夠在晚上有課業指導，基金會安排英文老師在六點半到八點進行課輔，讓學生可以提高英文會話能力。沈佳祥希望透過這樣的方式，不斷提升學生的語言能力，為他們提供更多的學習機會。

↑沈佳祥幫助學生進行課輔。照片提供／沈佳祥

給予最大的教誨是陪伴

沈佳祥認為陪伴學生是非常重要的，因為缺乏陪伴的時候，學生會感到孤單，並且容易走向不良的方向。在陪伴他們的過程中，給予他們正向的想法。有時候，孩子可能會有一些負面情緒，這時候教練會要求隊員每天透過寫日記來溝通並給予他們一些正面引導。他也時常在假日時帶領全隊的人出去騎腳踏車、爬山或是比賽之餘去海邊玩耍，他認為持之以恆對於國中生來說尤其重要，因為他們很容易因為一時興起就放棄，希望能讓他們了解，即使不是練習拔河，也應該持之以恆，這種堅持可以在生活中面對各種挑戰時保持堅韌。

他希望拔河隊能夠持續永續發展下去，即使他退休也希望有更多校友的支持和協助。他還說他會繼續以他的方式經營團隊，讓每個孩子都能得到滿足和快樂，不只專注於拔河訓練，而是在各種活動中都能找到樂趣和快樂。

↑教練帶球員體驗不同生活。照片提供／沈佳祥

採訪側記：

這次的採訪中，看到拔河隊的每一位成員一滴一滴的汗水，還有他們奮力的齊聲喊著：一、二、一、二，深切感受到他們的上進心與追求，令我們非常佩服，也讓我們對採訪更有動力。