學生老師教口琴

教育部積極推廣的「帶動中小學社團發展計畫」，讓大學社團的同學到小學當老師，教小朋友才藝。來自淡江大學口琴社就參加了這個計畫，每個禮拜利用小學生早自習時間，到小學教小朋友吹口琴。???

????現在是早上七點鐘，當許多大學生還在呼呼大睡的時候，淡江口琴社的同學已經起床跟著小學生準備出任務。

?這是現在教育部推廣的帶動中小學計畫，讓大學生走進小學生的社團，教小學生快樂吹口琴。

?在輕鬆的氣氛下學口琴，小同學不時的熱情回應，或沉浸在口琴的音樂聲中，偶爾故意的調皮搗蛋，讓教室更歡樂，小朋友用乾淨的笑容說—YA！（你們喜歡吹口琴嗎？）喜歡！

他們會認為老師上課會有角色關係，或許會比較平板；可是大孩子，大學生就像大哥哥大姊姊可以陪伴他們，或許在他們感覺就是不同角色帶給他們不同的視野。

今天是新學期的第一堂課，大哥哥在黑板寫上自己的名字，大方的自我介紹，示範口琴，每學期都會帶著小學生到淡江大學發表成果，和小學生沒有距離，他們就是小學生最親近的老師。

他們感覺就比我這一代的小學生活潑，活潑個三倍吧！也算是認識到現在八九年級的小朋友的樣子。希望他們長大後不管高中還是大學，能夠想起來，欸，我吹過口琴，那能夠做到這樣的話就會很好。

透過不一樣的音樂互動，大學生讓小學生有了不一樣的學習樂趣，小學生也讓大學生重溫童年的感動。在這樣特別的交流計畫中，或許，我們會發現另外一種不同於書本學習方式。

淡江新聞 許瑜珊 王佳曆 採訪報導