民國100年原住民數理教育學術研討會

　　有鑒於近年受全球暖化與環境變遷重大影響，掀起全球對於天災危機後之教育探究之風潮。環境變遷產生的諸多災害問題，例：民國98年的八八風災，讓臺灣山區居民陷入恐慌與不安，大自然的反撲與天然能源耗盡的隱憂，激起人類對於環保意識的覺醒。臺灣原住民在斯土自古流傳的生活方式、文化習性、與生態共存的信念，對應當代社會擁有的便利生活、科技世代和生存危機，我們如何從中取得平衡，在現代科技與生態平衡發展，取得共贏共存，實施當前科學教育應正視的議題。

目前全球積極地研發綠能科技及綠色新政，在全球化節能減碳聲浪中，民國100年原住民數理教育學育學術研討會以「文化．科學與綠能生活」為主題，希望透過學術會議，回應社會大眾關注的綠色教育與綠能生活，期待社會賢達與各領域專家學者，從環境變遷、傳統文化轉變與科技生活、綠能生活與傳統文化知識應用、奈米科技與文化保存等面向，共同論述原住民學生所面對的當代與未來科學發展課題，以及在學校教育內可進行之方案。

　　本活動指導單位為行政院國家科學委員會，主辦單位除國立臺東大學外，另有國立彰化師範大學、國立臺東大學原住民教育研究中心、國立臺東大學原住民兒童數理教學與學習研究中心、國立台東大學幼教系、國立台東大學教育系等單位共同主辦。

　　本活動將於100年05月27日（星期五）至100年05月28日（星期六）在國立臺東大學（臺東校區）(95002台東市中華路一段684號）視聽教室A舉行。

研討會主題為「文化‧科學與綠能生活」，全球關注的節能減碳目標，展開了社會大眾對環保生活的概念，進而發展綠色能源、綠色科技、綠色產業等。對原住民傳統文化而言，綠能生活其實早在數百年前就已運用至今。然，現代的生活在科技主導之下進行，如何將綠色能源實踐在生活與教育之中，實為科學教育所應重視的議題。