『審議式民主論壇』北市談教育 分組討論提問立委

2008十二年國教公民願景審議論壇，下午進行分組討論。共分成三組就十二年國教等問題探討。

第一組討論問題

1-1   是否贊成推動『十二年國教特別法及預算條例』？具體作法

       為何？

說明：1.國小國中高中高職五專主管單位不同，為專一事權需整

               併

           2.所需增加預算三年四百億元，更需持續注入資金。

           3.新法執行中央地方需同步才能達成公平機制。

1-2   您認為十二年國教應該培養學生怎樣的能力？

 1-3   十二年國教質量提升健全機制、常態分班、整體規劃，請問您有什麼看法或具體作為？

 第二組討論問題：

2-1 專業多元師資培育及在職訓練有否具體方案？專業多元師資品質如何管控？目前教學現況，有專業內涵不足問題，不足以應付學生多元需求，及教學品質無法引導學生適應性發展及舒緩升學壓力。

2-2 中央如何編列國教經費預算？如何公平分配給各地學區？

      促進教育機會均等，實現社會公平正義，縮小教育落差，均

      衡城鄉發展。 

第三組討論問題：

3-1 十二年國教的財源及經費如何有效分配，使各高中職能優

      質化？（提高教育經費，學生常態分布）

3-2 十二年國教培養學生核心能力為何？及國高中課程如何銜

      接？（專業及多元性課程、全人教育）

3-3 如何因應少子化所產生師資過剩及設備閒置問題（向下延

      伸一年，資源普及弱勢家庭）

 再次經過討論和刪增後，結論出以下的提問問題：

1. 您認為十二年國教該培養學生哪些的核心能力？此外在國高中

   課程銜接應如何做好安排措施？

2. 我們質疑十二年國教財源及經費如何有效地分配運用，請問您

    對推動公民建議規劃『十二年國教特別法』立法的意見為何？

    及如何因應少子化所產生師資過剩及設備閒置問題？