第二屆中華教育家教育理念國際學術研討會 經典小學教育模式論述

        由彰化縣明道大學主辦的「第二屆中華教育家教育理念國際學術研討會」，繼24日於台北市中國時報大樓二樓舉行「經典小學教育論壇」，今天（25日）移師台中教育大學進行「經典小學教育模式論述論壇」，上午八時三十分於台中教育大學求真樓一樓演講廳舉行開幕式，吸引各界教育人士參與，現場座無虛席，反應熱烈。

        由彰化縣明道大學主辦的「第二屆中華教育家教育理念國際學術研討會」，繼24日於台北市中國時報大樓二樓舉行「經典小學教育論壇」，今天（25日）移師台中教育大學進行「經典小學教育模式論述論壇」，上午八時三十分於台中教育大學求真樓一樓演講廳舉行開幕式，吸引各界教育人士參與，現場座無虛席，反應熱烈。

        去年舉辦的第一屆中華教育家教育理念國際學術研討會，主題為「經典中等教育之辦學理念研討」，邀請美國、日本、新加坡與國內知名學者參與，獲得各界熱烈迴響，今年邁入第二屆，以「經典小學教育」為議題，24日於台北市中國時報大樓舉行「經典小學教育論壇」，為小學教育提供建言，25日在台中教育大學進行第二天議程。

        明道大學陳世雄校長在開幕式中致詞表示，明道大學是一所以「」綠能、有機、健康」為發展主軸的產學型大學，24日論壇屬於宏觀的論述，主導宏觀理念與政策層次，今天特別邀請專家學者、新模式學校創辦人、小學校長研討，這一次特別加入原住民等相關議題，顯示明道大學對於弱勢的關懷之意。

        開幕式後分別安排韓國奧運委員會國際奧會分科委員金東煥博士主講「韓國學校奧林匹克教育方案的介紹」、陳思齊博士主講「北美原住民的持續掙扎與挑戰」，下午則舉行「經典小學教育模式論述」，邀請台中教育大學附設實驗小學辛明澄校長、嘉義市蘭潭國小何憲昌校長、天津師範大學初等教育學院李林波講師、台中市磊川華德福實驗教育學校創辦人林玉珠校長、苗圃蒙特梭利中小學創辦人梅世傑校長、台北市國語實驗國小李玉貴老師參與研討，議題包括：各校教育模式及其理念論述、各校課程安排模式及其理路、各校教材教法模式及其特色、從各校發展看經典小學教育模式、經典小學教育模式對政策改革的啟示。

        辛明澄校長表示，該校願景與目標為「變革、優質、宏觀；實驗、創新、卓越」，著重資深教師經驗的傳承，透過教師同儕的互動分享，以「樹立經典」為目標，將教師的經驗繼續傳承下去。何憲昌校長指出，「天地友情、蘭潭有愛、快樂童年、盡在蘭潭」為該校教育目標，建立「健康成長、敦品勵學、樂觀進取、追求卓越」的希望校園是教育目標，特別在科學領域展現獨特教學特色，形成品牌特色。李林波講師則以天津市武清區第八小學為例，說明該校概況與發展，她認為，該校的素質教育、師資專業模式值得借鏡。

        林玉珠校長表示，華德幅教育重視身、心、靈的發展，從一年級起教導學生從事水彩畫與書法等，由身體帶動頭腦發展，她相信現今教育不需新發明，不一定要增加孩子的負擔。梅世傑校長說，蒙特梭利即是「自學教育」，最大特色就是「不教書」，鼓勵動手學習，由老師擔任「引導者」角色，讓孩子透過小組互動而學習，為實踐本土化，該校是全亞洲唯一的中文蒙特梭利學校。李玉貴老師擔任讀寫專任老師有十年時間，她除了說明語文教學實驗的緣起與發展外，也表示，老師是令人驚奇的行業，她經常反思：「不知學生怎麼學，就去教課，而且各界期待有成效」的問題，言談間顯露出對語文教學的反省與期待。與會者也紛紛提出相關問題，互動熱絡。

        另外，現場並舉行論文和壁報發表，主題包括：英文教學法、原住民教育、品格教育輔導、讀經教育等，引起熱烈討論與迴響，場面氣氛相當熱烈。