您究竟為了地球，做了什麼？

記者 榕樹學堂綺萱 法學講師楊春吉101.04.26 聯合報導

節能減碳，喊了這麼多年，行政院環保署也成立育能減碳館（http://greenliving.epa.gov.tw/GreenLife/green-life/VideoDetail.aspx?id=4156），也說明了節能減碳的很多方法，但節能減碳畢竟應從小處著手；至於由個人或機關或團體中的誰來負責？答案為「均應負責」。

既然，個人、機關及團體「均應負責」，那學校又做了什麼？

現在，先讓我們來看看「金龍國小」，究竟為了地球，做了什麼？

首先，出現眼前是綠意盎然的建築（圖一）。

照片

圖一:綠意盎然的建築

 接下來，來到5樓，我們看到更多，小型太陽能發電（圖二）、小型風力發電（圖三）、雨水回收系統（圖四）、綠屋頂（圖五）等為數不少的節能減碳措施，但記者實際發現結果，該校用電量仍是正成長，而且部分人員動不動就想開冷氣，在觀念上及行為上，應該還有改善的空間！

照片

圖二:小型太陽能發電

照片

圖三:小型風力發電

照片

照片

圖四:雨水回收系統

照片

照片

圖五:綠屋頂