仁武課輔意義大 成長伴侶同收穫

天色漸黑，下午六點左右，高雄市某私校慈愛社的大學生志工下課后就匆匆趕到仁武區教會，對小朋友進行每週一次的課輔活動。得益于教會免費提供的課室，每週
參與課輔活動的小朋友多達三十多人。由於課輔活動剛好在晚餐時段，正式課業輔導前，大學生志工會向小朋友派發高雄市政府提供的麵包。

天色漸黑，下午六點左右，高雄市某私校慈愛社的大學生志工下課后就匆匆趕到仁武區教會，對小朋友進行每週一次的課輔活動。得益于教會免費提供的課室，每週參與課輔活動的小朋友多達三十多人。由於課輔活動剛好在晚餐時段，正式課業輔導前，大學生志工會向小朋友派發高雄市政府提供的麵包。

課業輔導採取一對一的輔導形式，一個小朋友由一個大學生志工輔導，大家並肩坐在大教室內。雖然課室擁擠雜聲很多，但大學生志工們仍然盡心盡力為小朋友進行課業輔導。

課間休息時，大學生和小朋友打成一片，畫漫畫、比拳頭或者僅僅是聊天，大學生和小朋友成為彼此最親密的成長伴侶。除了課業輔導之外，第二堂課則是由專業的遊戲開發老師引導小朋友玩遊戲。以今天的井字棋為例，通過遊戲，小朋友能逐漸培養博弈的思想。

（記者：老師你好，你參加這個課導活動多久了？）Angel老師：兩年。非常大的意義。（記者：你能簡單講一下嗎？）Angel老師：簡單講一下，小孩子要忍受挫折感、然後還要不服輸的精神，加上要互相配合跟合作。

在活動中，不僅小朋友收穫多多，大朋友也在遊戲的過程中懂得更多東西。

大學生志工皮皮：教小朋友東西啊，然後跟他們一起玩，其實就是增進彼此的一些默契啊，而且跟他們一起也能讓自己成長，看看哪些地方可以學習到的，以後未來都可以用到。在這裡還學習得蠻不錯，還蠻多的，讓自己成長也蠻大的。

晚上八點半，歷時兩個小時的課輔活動結束，大學生志工將每個小朋友的名牌收回，并一一道別，安全送還給家長。

課輔結束后，大學生志工們會針對當天的課輔活動提出問題，并進行反思和討論，讓課輔活動更順利地進行下去。

仁武課輔總召蛋餅：中場下課，今天下雨有小朋友亂跑嗎？好像沒有。有什麽特別問題嗎？那第二節課有什麽問題嗎？那剛剛家長接送有什麽問題嗎？整天整個下來有什麽問題嗎？也沒問題。

近年來，越來越多台灣民眾自發組織志工活動。值得一提的是，高雄市某私校慈愛社組織的仁武課輔活動持續了七年多，累計參與課輔活動的小朋友多達幾百人，一屆屆大學生志工堅持每週一次的課業輔導活動。

• 受訪者職稱

遊戲開發老師:Angel老師

大學生志工皮皮

仁武課輔總召蛋餅

• 記者 何竹茵 高雄市仁武區報導