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自由建中的聯想

2008/01/04 14:46
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建中的可貴在於他的自動自發、不拘小節,人不輕狂枉少年,除了瘋狂玩樂,建中學生也懂得自我管束、自發性的『群體學習』。

 

 
 
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自由建中的聯想

 

『建中學生需要爬牆?真丟臉!』得到一些迴響,一位網友來信說:『學長您好,我在1995年進建中距離賀翊新校長的年代許久了,但很多老師常提到賀校長一手把建中的自由學風建立起來,就很嚮往和感動.』。

影評人李幼新在部落格上談到他的回憶 http://intermargins.net/intermargins/YouthLibFront/YouthHumanRights/hair%20and%20uniform/hu08.htm 『多少年前建中有過一位校長賀翊新先生在蔣介石當權時代,蔣經國的一個兒子也是建中學生,非但一派流氓作風甚至帶槍上學,在那個人們對皇太子敢怒不敢言的歲月,賀校長在向皇太孫屢勸不聽後,毅然將他開除,何等勇氣,何等風骨!』,(李幼新  自由時報2002/01/05)二○○一年十二月二十九日,台北建中男孩鄭翔文在「中學生教改聯盟」聲援下,向台北市教育局陳情抗議建中訓導處實施威權時代的「髮禁」,不但記過而且恐嚇退學處分; 。。。。。這次髮禁事件發生在建國高中尤其詭異。建中,一直被譽為高中裡的台大,常被人拿來跟台大以及蔡元培、胡適曾經擔任校長的北京大學類比(學校的自由開放風氣以及學生的自發自動)。 。。。。。建中校長與訓導處是一代不如一代了。更離奇的是,居然有些軍訓教官在媒體投書聲援建中髮禁,他們竟忘了軍訓教官沒有退出校園正是台灣解嚴不徹底啊!

建中的可貴在於他的自動自發、不拘小節,人不輕狂枉少年,除了瘋狂玩樂,建中學生也懂得自我管束馬上冷靜下來,馬上又進入自發性『群體學習』的讀書氣氛裡。

談到髮禁,我也有清晰的記憶,一位他校轉來的訓導主任,看不慣同學的長髮,利用朝會時間,自己拿了一把剪刀就走進排隊的班級裡,抓著長頭髮的同學就要動刀,一時,全校噓聲大作,嚇得訓導東奔西跑試圖制止,可是他到了哪裡,那裡的噓聲就變得更強烈,最後還是自討沒趣不了了之,他一定後悔當了建中的訓導,要當建中的師長確實需要做好心理準備以及比建中學生更認真的自我學習。

在電影  Scent of a woman 中,一位同學因為不願告密不打小報告,即將被學校退學, 艾爾帕西諾(Al Pacino) 挺身而出,當他提到 『Cradle of Leadership』時,我想到了自由的建中,對於台大反而有些許懷疑。一個人如果屈服於威權不敢反抗,他不是懦弱就是認同,否則就屬於多數的濛濛懂懂。從這號稱『領導者搖籃』的台大教育出來的學生,如果屈服威權、認同威權、甚至服務威權,他將來也就會用相同的威權心態來對待他的人民。

建中賀校長退休後聽說來了一位板橋中學校長,他用管理板橋學生的觀念來束縛建中同學,建中不再像建中。

謝明海 2008/01/04

 

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