閱讀經費　增加山區資源

【記者黃雅屏／嘉義報導】

　　原住民族委員會提供經費，讓山區學校推動兒童閱讀計劃，幫助資源有限的山區國小，擁有更多的資源。學生藉由閱讀課外讀物，更加了解阿里山的自然生態，進而保護它。

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山美國小學生查閱昆蟲圖鑑。　圖片來源／黃雅偵提供

　　嘉義縣政府民政處原住民行政科，舉辦原住民族社會教育型系列活動，此系列活動主利用原住民族委員會提供經費，要讓山區原住民得到更多的資源，山美國小藉由參加此活動，在學校推行兒童閱讀計畫。由於山區閱讀資源有限，導致山區學生比較不會主動閱讀課外讀物，山美國小老師發現學生對大自然較有興趣，利用閱讀計畫購買大自然讀物，希望可以增進學生主動學習的慾望。

　　山美國小老師黃雅偵發現學生對大自然很有興趣，特別喜歡昆蟲，下課時間學生喜歡到處抓昆蟲，但因為不了解昆蟲的習性，常將昆蟲玩弄致死。黃雅偵看到這樣的情形，利用兒童閱讀經費，購買一整套的昆蟲圖鑑，讓對昆蟲有興趣的學生可以查閱。此外，她也拍攝很多昆蟲的圖片，讓學生從昆蟲圖鑑裡面尋找出昆蟲，將昆蟲的名字寫在紙上。但她後來發現，學生除了寫出名字以外，還會自動寫上昆蟲的習性。黃雅偵表示，現在學生看到感興趣的昆蟲不會將牠抓起來，反而是趕快請老師將昆蟲拍下來，再藉由老師的照片尋找昆蟲的習性。

　　兒童閱讀經費除了購買昆蟲圖鑑外，也協助山美國小學生製作個人小書籍。小書的製作，是將一張A4大小的紙張，對摺成五等分，故事圖片會由小到大呈現，主要讓學生學習每個人看事物的角度不同，而我們應該學會包容其他人。所有作品中最令老師們印象深刻的，是山美國小四年級安怡瑄的作品，安怡瑄在最小一頁畫上一個愛心，接著愛心變大但也出現裂痕，第四頁時愛心裂成兩半，最後一頁裂開的愛心出現了「老師謝謝你」的字樣，安怡瑄的小書讓老師們感到特別貼心。安怡瑄表示，製作小書很好玩，一定要看到最後一頁才能知道作者想表達什麼。

　　讀書經費除了讓學生學習到書本知識外，也讓山美國小學生體驗到書本之外的樂趣。山美國小位於達那伊谷，是阿里山著名的觀光景點，假日會有許多遊客參觀，山美國小六年級方凱恩表示，昆蟲圖鑑讓他更了解阿里山生態，帶遊客參觀阿里山時，可以介紹阿里山的生態讓遊客認識。