堅持心靈與知識伴隨的旅遊

2008.11.28

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雖然國人「生態旅遊」概念不斷提升，但是整體經濟的不景氣，卻阻礙了國人旅遊的選擇，為改變民眾的認知與體驗，嘉義市社區大學自上學期起，即推出「生態旅遊文學」的課程，這學期更往上提升課程內容，由陳柏濡老師推出「漂鳥行腳，生態玩家」兼具旅遊與文學創作的課目，陳柏濡說：這是一門堅持心靈與知識伴隨的旅遊課，課程的架構鋪陳在「無痕山林、自然生態、人文部落、歷史走讀」等層面，同學可以藉由上述主題的探索達到旅遊的目的，昨﹝28﹞日上午，班級同學以半日遊的方式，走讀了西螺延平老街、振文書院、西螺大橋等台灣發展記憶，該班班長郭珈伶指出：藉由知識的汲取，達到旅遊的目的，這是旅遊型態的一大顛覆，也是步入中年之後，一種全然新鮮的心靈洗滌。

二年前自榮民食品加工廠退休的陳亮光說，幾十年來，一直過著朝九晚五的上班族生活，退休後沒有完整的生活規劃，雖然每天藉由騎乘腳踏車以及志工服務來充實自我，但是「心靈層面」卻顯得空虛，參加「漂鳥行腳，生態玩家」的課程之後，非但達到旅遊舒壓的目的，自己也留下不少的文學創作以及旅遊記錄，每一趟的戶外教學，都截取無數的創作靈感，這樣的收獲令人相當驚喜。本身是牙醫師的陳惠鈴說：診間的日子總是枯燥乏味的，匆忙的生活步調總感覺如此嚴肅，假日與家人的戶外踏青，也總是走馬看花式的往返，長長的車陣更令人驚嘆！旅遊的品質在那裡？「漂鳥」的課程，改變了我對旅遊涵意的認知，堅持心靈與知識伴隨的旅遊，的確孕育著多樣性的旅遊生態。