中港國小「友善環境社」王泳傑母子從關渡平原的稻田到蓬萊米原種田竹子湖
2014.11.24
家住新莊，因父母工作忙碌，平日以卡通、電動為休閒的中港國小五年級王泳傑，今日和媽媽戶外水稻田觀察課，創造自己好多個第一次，從植物、昆蟲、風景拍七十幾張照片，一開始說「不」的孩子，循循善誘，開心地說好幾次「大豐收！和課本看資料比起來，可以動手，豐富又有趣，不一樣的感受！」真高興又欣慰，再次印證人材可栽培的直覺。
王泳傑本來以為水稻田很小，不想走出舒適的家，因我上課好幾次播放其它同學來戶外觀察的快樂照片，加上他寫作業認真，送他一張關渡平原稻田空拍圖，讓他開始心動遊說媽媽帶他來。今早工作辛勞的媽媽因晚睡，還猶豫要不要來。
後來媽媽指著樹上的木瓜說：「這是我買給你吃木瓜呀！」王泳傑說：「第一次看到高麗菜是這樣長出來」，母子倆「第一次看到、聞到桂花香」、「丈量水稻的株高、穗長、看病蟲害」，她說：「真高興有帶孩子來，以前和爸爸都是開車出去玩，定點吃個東西，後來車子賣掉，工作忙碌，連我自己好久都沒有親近大自然，這種活動可以增加親子互動。」王泳傑看到福壽螺的卵問我說：「這是蔓越苺嗎？」「哈哈哈…你帶回去，星期三和同學報告。」
很多蚱蜢在田裡跳卻很難抓，母子在田裡揮動昨天才新買的30元補蟲網，好不容易抓到一隻，卻乖乖地在王泳傑手上停留很久，讓「第一次抓蟲」的他很高興，說：「這隻特別喜歡我耶！」
媽媽說年紀大才生王泳傑，因兩個姐姐年紀差距大，順其自然決定生下來，她說人生起伏不是人能預料，走過懷孕期間家裡賣房子、收掉小生意，產後憂鬱，如今和王泳傑一起欣賞「忘憂的宣草花。」
媽媽說：「好像書讀的比較多的人比較會隨手做環保。」前兩週看完「看見台灣」的王泳傑告訴媽媽：「台灣的河流紅、綠…，什麼顏色都有，很可怕。」
因在關渡平原的稻田遠眺陽明山很漂亮，媽媽提議到陽明山來玩，母子的熱忱讓我答應加場解說。從公車總站的人車分道走到遊客中心，不熟悉大自然的王泳傑走在步道上說：「這兒不好玩，沒有蟲可以抓。好可怕，我好像會掉下去。」真幸運，沒多久，在樹林裡看到五隻「台灣特有種的台灣藍鵲」，孩子馬上改口說：「這兒也很好玩。」媽媽說：「風好舒服，走在這兒有清新感。」託母子的福，我再一次在藍天白雲、七星山腳下心曠神怡。
王泳傑高興地在遊客中心的草叢上發現很像樹葉的昆蟲，我讓他自己去請教解說員，是「翠玉白菜上的螽斯，要放牠回去」。媽媽鼓勵王泳傑說：「以前你都畫卡通人物，今天看到這麼多，改畫這些比較好玩，你很會畫畫，要不要報名繪畫班？」王泳傑說：「不用，我想畫出自己風格。」我說：「這樣您就不能一直停留在臨摩，不要看照片，試著將頭腦裡大自然的印像和感受都要畫出來。」
之後來到竹子湖，在潺潺溪流的米路「水車寮」，解說蓬萊米原種田的故事。王泳傑雖是老么，在家被兩個姐姐訓練，喜歡打掃，還會主動幫忙媽媽提蠻重的陽明山野菜。
第一次看到溪流原有「清澈的顏色」的王泳傑說：「從小我對土地公就很有感覺。」讓我深受感動，我再一次把人材帶到土地公的面前，祈求諸事圓滿。
因王泳傑母子從關渡平原的稻田到蓬萊米原種田竹子湖，稻田戶外觀察繼續加課，希望更多混齡小孩一起參加。
王泳傑的成長
2014.9.3 中港國小 _分辨不同的米（主題：提高內在動機）_王泳傑
http://www.peopo.org/news/253533
2014.11.12 向前邁進的公民力_中港國小「友善環境社」_「守護宜蘭心價值」—搶救農田地景
http://www.peopo.org/news/259809
2014.11.26
今日品米會，同學抽籤作品種報告，王泳傑是班上品種報告寫的最完整，有查到台稉九號的父本及母本，但是後來發現他應該報告「台稉八號」，他鬧孩子脾氣，說「很辛苦，不要再重寫。」我說「育種家比你更辛苦，只寫報告你就喊辛苦。」他還是嘟著嘴不想做。
班上另一位徐琬婷也寫的很好，但是把「台南十五號稻米」寫成「台南十五號落花生」，她露出不好意思的笑容：說「下星期再重交。」上課時，針對同樣寫錯，兩位不一樣的態度作討論，包含第一堂上課秦始皇時期米價的故事面對問題的兩種態度，王泳傑終於答應回家重做，人才需要多多磨練。
其他補充資料--中國時報2014.11.25 成長過程挫折太少 創業大障礙
清大資工系教授蔡仁松，在校內開設「高科技創業與營運課程」進入第9年，1/3學生畢業後去創業。他觀察，現在年輕人成長過程中，父母常不讓他們自己做決定，他們受到的挫折也很少，一旦出去創業，遇到困難很容易打退堂鼓。
蔡仁松調查過班上學生，成長過程自己動手做過飯的僅1％，很多人進大學選填志願是父母決定，他們被照顧得太好了，出社會去創業，通常不敢大膽決策，甚至畏縮不前。他認為，年輕人成長時多遭遇一些挫折，有利於未來創業。
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