<<稻田裡的教室>>_親子田間觀察與實作

2016/05/18 09:34

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2016.5.15

感謝朗朗書店廖麗君小姐協助行政報名與聯繫、提供部分照片，以及嘉義+台南7個家庭11個大人7個小孩熱情用心參與

以往或許主辦單位用心辦活動，然而太多都市人抱著觀光和休閒的心情參加體驗活動，蜻蜓點水下田比畫動作，拍照的時間遠遠多於下田學習與實作，也很少開口與生活經驗豐富的鄉下居民互動。看太多這種現象的務實鄉下人會說：「辦這些活動是方便向政府申請經費，不是用心要培養人才。」因此鄉下阿姨們聽到我要帶一群都市親子們來田埂除草，每個都說：「妳不就要買一箱礦泉水請他們。」不知如何向阿姨們解釋：「礦泉水對環境生態的影響，以及稻田裡的教室_田間實作與觀察是想培養人才。」只好簡單說：「他們是來幫忙做事。」

培訓第一關：這些有聽過<<稻田裡的教室>>閱讀推廣的親子們來到樹下，見到阿姨們，我說：「要跟阿姨們打招呼，他們有借您們鐮刀。」媽媽們馬上告訴孩子喊：「阿嬤好。」阿姨們雖然不識字，做人做事真的一級棒，是非常值得都市人學習的一座寶藏。

培訓第二關：自行準備相關事物如下

自行攜帶記錄紙筆、90公分以上的捲尺或直尺
請穿好長袖通風防曬衣褲、帽子，自備更換乾淨衣服
因友善耕作請不要噴防蚊液，防曬油等化妝品
自備足夠的水
自備點心種類請選擇水果、米製品、地瓜等本地食材，請不要帶罐頭飲料、速食、餅乾、糖果…等
請自己把垃圾帶回處理
自備鋤頭、鐮刀
每個家庭帶一株如桂花、大花七里香…等小灌木

看到小朋友打扮成專業農夫或帶著袖套的樣子，家長們有用心哦!!!

培訓第三關：不解說，帶著游遊戲心，放風走動20分鐘，自行觀察三塊田，三塊田、各選三叢，測量株高和穗長

(正值水稻開花期，不能下田會影響結穗，只能在田埂上觀察)

培訓第四關：小朋友先在眾人面前發表看到或感受到的事物，「嗯...我再想一下...」，結結巴巴、數據有落差，有參與觀察和肯開口分享就先拍拍手，透過交流學習，一次比一次進步最重要

培訓第五關：爸爸或媽媽們發表看到或感受到的事物，他們觀察到的問題很仔細、水準很高，例如

1.為什麼第三塊田後面比較矮，沒有穗，而前面比較高而且有穗?

2.為什麼第三塊田的福壽螺特別多?

3.三塊田的水不一樣高

為了訓練大家頭腦深度思考，不是一來就開始解說，等大家自己先觀察分享完，我才說明，答案一：第三塊田種台南11號，它是很特別的品種，因施肥重又密植而感染稻熱病，稻株變矮，加肥料補充營養和下藥抑制救得回來，然而後來生長較慢，所以感染較嚴重的後方，稻穗長較慢，日後成熟度不一致，會影響產量。

培訓第六關：詢問大家沒觀察到的部分，例如

1.哪一塊田的土有裂痕，作用是什麼?

2.哪一塊田的葉色比較不一樣?

其實這些在<<稻田裡的教室>>書裡都有寫，可以找的到，我想了解大家是否有先預習，還是被動地等待別人給知識，看來大家主動學習的精神要多多加油，對終身學習很有幫助。

培訓第七關：田埂除草，彎腰親近土地，尊敬大地，學習做一般人不喜歡的事

目前體驗讓都市人學習人工插秧和收割，然而友善耕作多有機械幫忙插秧和收割，希望親子們學習的東西能回饋幫忙農業生產需要的部分，親身彎腰除草或未來揹著除草機割草，要培訓務實人才，以後能對家庭和社會有責任，無法過除草這一關就不用再談。先用20分鐘測試看看，很高興28~30度C高溫，大家完成右邊1/3的田埂除草。

田埂除草時，大家好像沒有看到小生物，可能人太多受到驚擾都跳開了，請看

有機田害蟲多？南安部落「生態系除蟲」大勝農藥

http://www.earthday.org.tw/newsroom/taiwan/6353?