火星上的人類學家-認識自閉兒

  一般人對於自閉兒的印象，不外乎就是不說話、不理人、孤僻、不合群、甚至還會有攻擊性，或是智商遲緩的印象，有一陣子似乎所有怪怪的小孩都叫自閉症，其實自閉兒就像「火星上的人類學家」

  一般人對於自閉兒的印象，不外乎就是不說話、不理人、孤僻、不合群、甚至還會有攻擊性，或是智商遲緩的印象，有一陣子似乎所有怪怪的小孩都叫自閉症，其實自閉兒就像「火星上的人類學家」一書所形容，對自閉兒來說我們就像火星人說話、行動，而去觀察、學習，這些只是外表所模仿，卻無法去體會為什麼有這些行為。

  有攻擊性的自閉兒是觸覺太敏感，別人輕輕一碰，他的直覺就是別人在打他，便馬上還手，正常一般人看來便是攻擊性強的小朋友；有的則是感覺遲鈍的小朋友，辨識環境的能力差，學習新動作較為遲緩，所以顯得智能不足，但是自閉症的孩童在智商這一部份，有些保留相當好的記憶力。

  自閉症的症狀人有需多的爭議和例外，但是美國兒童精神科醫生 Leo Kanner，在1934年發表的「情感接觸的自閉障礙」至今還是受到肯定，成為認識自閉症的大體。

  「情感接觸的自閉障礙」五大要點：
1 極端的孤獨，缺乏和別人情感的接觸
2 對環境事務有要求統一性的強烈慾望
3 對某些物品有特殊的偏好，且以極好的精細動作玩弄這些物品
4 沒有語言，或者雖然有語言，但是語言似乎不是用來人際溝通
5 保留智能，呈沉思外貌，並具有良好的認知潛能，在有語言者常以極佳的記憶力來表現，而未具語言者則油量好的操作測驗貶限期潛能