傳播系校內外實習　學生經驗不同

【記者張婷婷、陳俊嘉／嘉義報導】
　　
　　各大專院校的傳播相關科系，大多為學生設有校內及校外的實習課。校內實習主要讓學生了解媒體的基本運作，例如採訪寫作等；而校外實習主要讓學生見識業界的實況，但可能發生實習單位派給實習生的工作和想像中有落差，因而曾參加過校外實習的學生對此態度與經驗兩極。

校內學習基本技能　校外增廣見聞

　　政大新聞系助理教授劉昌德表示，校內實習媒體只是讓學生了解「媒體」運作，例如一般採訪寫作的流程，但校外實習對學生最重要的幫助，在於讓學生了解 「現在」媒體的運作，讓學生提早見識業界的實況，是課程安排中不可或缺的部分。校外實習主要提供學生在業界學習的機會，另外，若能在學生時期預先接觸業界 實況，讓學生對有興趣的工作更深入了解，對於未來就業或繼續進修也有所幫助。

　　和主流新聞媒體比較，校園媒體較多侷限。校園媒體限制於 經費、器材和經驗的不足，以及在社會上的歷練，更缺少新聞最重要的第一手消息來源，資源和人脈無法與專職記者比較，輔仁大學新莊報導主編表示，學生記者跑 新聞，可能遭到拒訪或是無法訪問到新聞中重要的受訪者，這些都是校園媒體會遇到的困境。

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實習生見習工作之ㄧ，攝影棚實習側拍。圖片來源／廖偉汝提供

校內外大不同　實習生：落差大

　 　曾在大愛電視台實習的傳播三王敏霏表示，工作像打雜工人，例如搬道具、製作道具或是搬東西，和原先預想的實習情況差很多，多少減低了之後想去電視台工作 的欲望。雖然實習生被派任的工作性質較雜，但也有實習生學到專業項目，曾在某知名電視台實習的林同學表示，實習單位有讓實習生擔任撰寫主播稿的工作，寫完 給主播修過就可以直接上新聞。在新聞媒體實習，容易看到和學校所學不同的部分，例如沒有做到平衡報導的守門人工作。另外，林同學也提到，晨間新聞甚至還因 為時間太趕，而少部分有直接抄報紙的情況。這些情況都與學校教的理論有落差，看到業界實況讓人震驚。

　　相對於學生，智威湯遜員工表示，實習生進來實習的管道主要有老師推薦、應徵以及靠熟人推薦，其中自己投履歷還有老師推薦的實習生素質比較好，靠熟人推薦進來的實習生多半缺乏學習熱情，因此公司對這樣的實習生觀感不會太好。

校外實習　學生僅見識業界現況？

　 　校外實習主要是讓學生去見識業界的環境，像是參與新聞報導或是錄影，想學到東西，還是得依靠實習生自己的用心和態度。智威湯遜廣告公司人事行政經理林秀 芬表示，公司在收實習生方面會有所節制，因為比較繁忙的部門主管較難有心力去帶人，加上實習生不主動，只會浪費雙方時間，但公司方面，還是希望實習生可以 在過程中學到有幫助的東西。雖然校外實習不見得能滿足實習生原本的期待，傳播四吳穰蓉表示，實習可以讓人學到待人處事之道，以及如何在社會上生存。在實習 單位不僅能看到業界的現況，對將來進入職場也有一定的幫助。

實習有利未來就業

　　以中正大學傳播學系為 例，校內外實習課程主要由系上課程委員會安排，內容主要是希望學生在學期間就開始學習傳播相關實務課程，以利在日後進入業界工作有較多經驗可以應對，但校 內實習媒體和業界媒體仍有相當大的不同。政治大學新聞系助教褚介敏表示，校內學生採訪新聞會因為學生圈的人脈和主流媒體記者不一樣，可能找出和大報不同的 報導面向與角度。在學生時代就慢慢建立人派，畢業後容易取得多方工作機會。年代節目製作人表示，在校內實習過後，校外實習也是在日後發展人脈很重要的一 點，實習生可能因為工作態度佳，畢業後就直接進實習公司就業。實習單位對實習生來說不但是學習的空間，也是一個未來就業的管道。
　　政大新聞系助理教授劉昌德表示，校內實習媒體只是讓學生了解「媒體」運作，例如一般採訪寫作的流程，但校外實習對學生最重要的幫助，在於讓學生了解 「現在」媒體的運作，讓學生提早見識業界的實況，是課程安排中不可或缺的部分。校外實習主要提供學生在業界學習的機會，另外，若能在學生時期預先接觸業界 實況，讓學生對有興趣的工作更深入了解，對於未來就業或繼續進修也有所幫助。

　　和主流新聞媒體比較，校園媒體較多侷限。校園媒體限制於 經費、器材和經驗的不足，以及在社會上的歷練，更缺少新聞最重要的第一手消息來源，資源和人脈無法與專職記者比較，輔仁大學新莊報導主編表示，學生記者跑 新聞，可能遭到拒訪或是無法訪問到新聞中重要的受訪者，這些都是校園媒體會遇到的困境。