「美麗家園課程」的收穫

在「服務型學習」的模式下，眼看著同學在各方面令人刮目相看的精采表現。

（1）AB組同學的默契與相應度一週比一週提高：從「不悲傷男孩（鄭@@）」、「亮晶晶女孩（蔡@@）」、「用玉米打小鼓（蔡@@、古@@）」、「關懷ㄚ頭（林@@）」、「怪阿伯（蘇@@）」、「挑片達人（連@@）」…等名人輩出，以及諸多任務當前的雜務張羅、分工合作、熬到半夜…，令人益發感受到我群感的氛圍。（2）總主持人與各單元主持人的功力倍增：總主持人小雞（葉@@）的負責、細心、耐勞、台風穩健，尤其在前置會議與課後檢討會時，不管老師、同學如何踴躍發言、乃致脫離議題，在任何狀況下的「我們現在把主持棒交回給主持人小雞」，小雞都能漂亮接棒。各單元主持人也是隨機應變得宜，老師也都甘拜下風！（3）活動設計的豐富性：原本互不認識的AB組同學，在福安國中校慶、951125和951202「美麗家園課程」…的種種動態、靜態的活動設計都令人刮目相看。（4）關懷能力與技巧的提昇：在「關懷電話」中，大夥兒從有點兒怯生與擔心中，開始鼓起勇氣，一通通打給居民的電話，無不充滿各種劇情，如沒人接聽、不在家、回應冷漠、熱情互聊…。有令人挫敗的、也有令人鼓舞的，同學還是說「我會再接再厲的」！