教育部通識教育課程輔助計畫崑山科大榮獲績優績效輝煌

獲獎績優課程主持人林幼雀主任在崑山科大開設「性別導論」分類通識課程曾於961、962、971等學期申請優質通識課程計畫獲得3次補助，並獲得962、971績優計畫獎，同時於97年獲得全國傑出通識教師獎之殊榮。林主任開設「績優課程」，本著通識教育傳承經驗以母雞帶小雞及野雁互助合作的精神，與林麗紅老師、陳雪玉老師共組精實夥伴教學團隊。由計畫書寫指導到計畫通過的執行，透過讀書會研究社群、教學研習、教學觀摩示範、定期教學討論會議、網站架設經營等等，傳承通識理念與優通計畫執行之經驗，希望活潑紮實的教學設計激發學生對於自身人文背景的反思。

在林麗紅老師所主持的「民俗與生活」教學中，不但可從歲時節令了解台灣民間信仰，還可從算命占卜與民間禁忌等探討主題一窺宗教信仰小常識，課程中另設計「電音三太子」與「台灣布袋戲的發展與變遷」講座，並帶領同學參觀八家將展演活動，對於台灣民間戲曲以及生命禮俗主題亦有深入的探討。

主持「台灣歌謠與文化」的陳雪玉老師，課程設計讓學生了解各族群文化進而欣賞其音樂特色，從原民音樂、漢族客家歌謠講授到鄧麗君傳奇與後民歌運動現象，不但上課講解生動，還邀請知名台灣饒舌歌手大支在課堂中分享心得。她表示，何種文化便產生出何種歌謠，希望學生能夠不落入「因為聽不懂，所以不好/想聽」之窠臼，課後她也會提醒學生上網到討論區討論新議題。由於活潑的課堂氛圍，同學於期末報告紛紛以披頭四、五月天及台灣演唱會的文化觀察等主題提出深度心得與看法，喜歡玩樂團的同學也表示難得有合乎自己興趣、讓他很喜歡的課程。

通識課程能做到讓學生有認同感，出席率、學習態度與意願也非常高，除主動發問外亦和老師有著良好互動，都是令團隊老師感到欣喜之處。崑山科大通識課程也將秉持互助合作學習模式，相互交流更為精進的傳承經驗，冀望優質通識教育的種子能不斷的推廣擴散與開花結果!