花蓮孩子移地學習：臺灣大學、達發科技、博嘉實小跨域共好
20幾位來自花蓮縣壽豐鄉「豐田五味屋」的孩子，於12月7日、8日兩天一夜至臺北移地學習，這是第十一年走進臺灣大學的畢恆達教授的通識課堂發表，2023年更在達發科技的贊助下，讓鄉村的孩子們，除了進入臺大的教室發表學習，第一次參與「達發科普種子學堂」在臺大機械系實驗室一探特斯拉電動車的原理並執行操作；國小組的孩子則進入博嘉實小融入班級，進行城鄉交流共學。
畢恆達教授之「人與環境關係導論」邀請豐田五味屋分享臺灣鄉村閒置空間再造案例，由東華大學顧瑜君教授主講，顧教授將此演講設計為「讓孩子上台說自己與家鄉」給臺大的學生。自2012年延續至今，這項城鄉教育交流活動不僅促進了臺灣大學學生、熱心民眾，以及花蓮地區孩子們之間的互動，更深化了城鄉教育合作的意義。今年發表的孩子從國小2年級到高中/大學畢業任職五味屋，展現他們在五味屋的成長與鄉村的地方創生生計模式。
2023年第一次受達發科技贊助將科普學習融入移地學習，在顧教授規劃下，促成了跨領域、區域的青少年共學社群：除五味屋外，今年首次串連來自七個團體、近40位學員參與，來自不同區域、不同學習模式的的孩子們能成為彼此的學伴，使此移地學習在第11年能更進一步跨越人文社會範疇，結合當代最新的科技知識融入學習。「達發科普種子學堂」由台大機械系楊士進教授的馬達技術實驗室成員規劃適合高中生的科普方案－「我把電線變不見了」，經過數個月的討論與策劃，希望能透過操作體驗引導鄉村青少年理解科技與生活的關連。而此次國小組參訪的博嘉國小，採用的南一版國語課本中，五味屋是其中一課課文。從2022年起，博嘉國小邀請「課本裡的五味屋小老闆」到學校一起學習，創造一整天的互動課程讓花蓮與臺北的孩子共學共創。
五味屋孩子們於12月7日中午抵達臺大，由臺大學生擔任導覽大使引導孩子體驗大學生活。晚間發表後，孩子跟著接待家庭回到住宿地點，體驗不同的生活形態與空間，度過充實的夜晚。這樣的體驗不僅擴展了孩子們的視野，也促進了城鄉學習環境的多元發展。
在臺大的講台上，豐田的孩子們將在大學教室中分享他們在花蓮的生活經驗。這不只是一場教育交流，更是一個機會，讓這群孩子透過自己的眼睛向全國展現花蓮的美好。同時慈心華德福自學的孩子，長期擔任五味屋志工，也受邀上台發表，與五味屋大孩子們齊心策展，製作網頁回顧了五味屋這個豐富的十年歷程。這次城鄉交流活動不僅僅是一場演講和課程，也是一個共同築夢的契機。而現場還有來自豐田的跆拳道社團學童帶來的精彩表演，將活動推向高潮。值得注意的是，曾參與第一屆臺大行的大孩子們將回顧過去十年的經驗，用他們的成長故事見證臺大行的歷史。他們將畫下一個溫暖的句點，象徵著這場城鄉交流的深刻意義。
「五味屋」作為花蓮地區的社區公益二手商店，以「囝仔人ㄟ店」方式建立生活實驗室的學習系統，為鄰近村落的兒童青少年提供了獨特的社區活動場所。畢恆達教授開設的「人與環境關係導論」課程則是邀請了多位空間改造運動案例的參與者，包括國立東華大學顧瑜君教授，分享五味屋的空間改造經驗，顧教授帶著孩子們上台發表，奏響了城鄉教育的共鳴。
《五味屋移地學習網頁》 https://5wayhousentu.weebly.com/
〔達發科技助力鄉村科技教育 推動「達發科普種子學堂」〕
達發科技善盡社會企業責任，與臺大、東華共同策劃「達發科普種子學堂」，以落實科技服務差異化學習者需要。2023年首次進行，來自七個團體近40位學員參與，在臺大永齡生醫工程館「機械實驗室裡」，臺大機械系楊士進教授與機械系馬達研究室，包括五味屋、花蓮高工、花蓮高中、花蓮海星中學、臺中耕水小子、南港高工（技術支援）、慈心華德福等國、高中學童參與特斯拉線圈的製作。這次活動不僅是科技教育的深度體驗，更是城鄉交流的結晶。
達發科普種子學堂：https://5wayhousentu.weebly.com/20233865123376386512723129151.html
〔博嘉國小交流 差異化教育活動 童心綻放探索樂趣〕
12/8國小組孩子進入臺北市博嘉實小，融入班級進行場別開生面的交流學習活動。這次活動著重差異化教育，學校老師安排了豐富多元的課程，讓孩子們從生活、自然中體驗與分享，城鄉學童交流平日各自的學習內容，將童心綻放於探索的樂趣中。
透過這次的活動，五味屋致力於實踐聯合國可持續發展目標（SDGs），強調教育的平等性、生活品質提升、科技創新等面向，融入實際行動中，促進城鄉之間的深度合作與發展。活動結束後，這群來自花蓮的孩子將攜手共築城鄉美好未來的夢想，為教育的樞紐帶來一片新的希望。
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