為了讓那瑪夏區學童能安心就學以及培養兒童們正向的生活態度，高雄北區（原高雄縣）家扶中心特別於昨日（21日）在那瑪夏彩虹工作站舉辦學童課後生活照顧方案結業式-「快樂學習同樂會」，由三位親子伙伴指導參加方案的學童動手做邀請卡，邀請家長及學校老師參加活動，當天學童以走秀方式展示本學期所製作的才藝作品，接著個人及團體歌舞表演，並頒發本學期最佳樂學及認真獎，最後大家一起吃蛋糕，許下未來新願望。學童布妮說，很喜歡家扶中心的課輔活動，讓我們做完功課後，還會教我們製作才藝作品，而且每次都有好吃的點心可以享用，今天的活動讓我體會到，每個人都有厲害的地方，絕對不能小看自己，也希望成績可以愈來愈厲害，在學校及家裡都要當好小孩，不讓老師及家人擔心，場面熱鬧溫馨，也為這學期課後生活照顧方案及原夢班輔導活動劃下完美句點。
民權國小林俊銘主任蒞臨現場給予鼓勵與支持
為了讓那瑪夏區學童能安心就學以及培養兒童們正向的生活態度，高雄北區（原高雄縣）家扶中心特別於昨日（21日）在那瑪夏彩虹工作站舉辦學童課後生活照顧方案結業式-「快樂學習同樂會」，由三位親子伙伴指導參加方案的學童動手做邀請卡，邀請家長及學校老師參加活動，當天學童以走秀方式展示本學期所製作的才藝作品，接著個人及團體歌舞表演，並頒發本學期最佳樂學及認真獎，最後大家一起吃蛋糕，許下未來新願望。學童布妮說，很喜歡家扶中心的課輔活動，讓我們做完功課後，還會教我們製作才藝作品，而且每次都有好吃的點心可以享用，今天的活動讓我體會到，每個人都有厲害的地方，絕對不能小看自己，也希望成績可以愈來愈厲害，在學校及家裡都要當好小孩，不讓老師及家人擔心，場面熱鬧溫馨，也為這學期課後生活照顧方案及原夢班輔導活動劃下完美句點。
學生以走秀方式展示本學期所製作的成品
圖為學期中學生所自製的手搖節奏樂器
這次活動是該中心那瑪夏工作站「學童課後生活照顧」重點服務之一，立基於兒童安心就學及學習信心提昇，培訓在地婦女發展第二專長，成為親子伙伴，如：說故事訓練、課程設計、數位學習、POP書寫、才藝作品指導等，並結合在地學校老師力量，以長期陪伴的方式，一起和兒童快樂學習。九十八年八八水災，該中心結合廣達文教基金會及各界力量，提供課後生活照顧、學習存摺獎助學金、心理創傷輔導、專長培育等實際行動，每一學期利用週間夜間或假日長期陪伴250個國中小學兒童一起寫作業、看電影、學母語及講故事，多元化及無壓力的學習，在一年半時間內，學校及家長看到孩子的學習興趣越來越高，很多小朋友的課輔心得寫到，上家扶中心輔導課，自己學會自動自發，讀書可以很快樂。
圖為參加電影放映課程之大合照
該中心魏宗胤主任指出：「有些事現在不做，以後會後悔」，親子伙伴及教育陪伴就是一個很好的例子，當初，很多刻板印象直說原住民喜歡喝酒，補助沒有效果，但自八十五年起該中心秉持與弱勢家庭及兒童們一起發掘希望，一起成長的信念積極投入原鄉弱勢家庭服務，而部落學童課後生活照顧方案更加入族語文化及親子伙伴學習元素，多元的刺激與課程規劃，讓家長與孩子能在快樂的環境中看見自己的文化及未來，尤其是親子一起學習，只要不放棄，一定會看到希望。
同樂會結束前，那瑪夏家扶彩虹工作站贈送每位學生一份禮物紀念
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