低頭族專注力降低　上課學習成效下「滑」

【記者郭姿辰、鄭維揚、鄭錦隆台北採訪報導】走進教室，十個學生就有八個在滑手機。學生上課邊寫筆記邊上網，勢必會影響學習成效。但就算如此，還是有許多學生選擇在上課滑手機。

中央大學經濟系四年級學生陳彥蓉說：「通常的話，是拿來看老師在講相關的議題，或者就只是打發時間。」政治大學資管系四年級學生梁邵婷則說會用手機滑動態打發時間，怕上課快睡著。資管四學生宋佳樺表示上課時會用手機玩遊戲，但是如果是比較有興趣的課，就會少玩。

雖然很多學生覺得上課滑手機無所謂，但也有學生覺得上課不使用智慧型產品可以提升專注力，所以選擇專心聽課不分心。法律系碩士三年級呂婉琦覺得上課就是要專心聽老師說話。而教育系碩士一年級王秀杉則認為上課沒看智慧型產品，能讓她有更多的專注力。

根據密西根大學研究，上課滑手機除了會讓自己分心，也會干擾學習氣氛。面對這樣的情況，老師考慮設計不同的教學方式，讓台下學生更能專心上課。教授劉梅君 指出上課議題若適合辯論，就會讓學生辯論，其他人就被逼著要過來幫忙討論，所以學生就不會使用電腦或滑手機。教授金仕起表示他知道有些課程，是設計直接使 用這些數位產品如Team Viewer，讓大家一塊做習題，學生還不能不帶手機。

上課滑手機不僅會降低自己的學習效果，也容易影響身旁的同學。期末考將至，擁有好的上課習慣，會讓你更容易歐趴。