OS1
八月十五的炎熱下午
一群大朋友小朋友們在陽明山上的環境教育場所菁山休憩區與環教講師一同認識山林的自然生態
OS2
這是菁山社區發展協會主辦的活動菁山淨山趣
透過淨山的過程同1了解陽明山的山林生態
吸引許多家長帶小孩一同參與
SB1(參與民眾畢小姐)
購買東西都十分方便
然後就是回收物也很多
感覺垃圾都是幾乎天天都要倒
所以想說帶孩子也自己親身來參與一下這個淨山的活動
OS3
環教講師透過生動的講解與互動
使參與活動的親子充分感受自然並獲得生態知識
SB2(環教顧問葉宜欣)
那我說現在孩子
有點點像是大自然缺失症候群的孩子
他可能不知道怎麼去接觸大自然
不知道怎麼去看
那帶到戶外的話
我們希望盡量讓孩子是利用五感的方式
他置身在裡面然後他利用五感去體驗
那就是這樣子的方式
他們真實的去接觸他們會對大自然是有感覺的
OS4
淨山路上大人小孩們撿拾到許多的酒瓶 鋼絲 保特瓶 煙蒂等
而除了解說垃圾對山林的危害講師也提及各大外來種對當地自然生態平衡的破壞
SB3(環教顧問葉宜欣)
那陰香大概
它變成會是一個比較強勢的一個外來種
因為它很容易繁殖
然後所以把土肉桂就變少
OS5
在淨山活動中淨山並非主要的目的
而是在過程中對自然的認識關懷
並以此激起生態保護意識
SB4(環教顧問葉宜欣)
地方它是永續的
我現在看得到的
我希望我的孩子在20年後
他看到的還是如同我現在看到的場景一樣
我們今天一路在走的
他先認識這個山看到現在的樣貌
對那他去想像20年後可以是什麼樣子
那我們可以做什麼事情
讓他維持現在的樣子
SB5(參與民眾黃小朋友)
覺得我可以更
我可以更了解大家每種動物的聲音
然後就是要自己帶環保餐具
不要用外面的免洗餐具
這樣比較環保
讓大自然可以恢復成以前的環境
SB6(環教顧問葉宜欣)
他對它(自然)有了感覺之後
他可能就會去包容
然後也會去喜歡這個東西
就知道他是大自然的一部分了
公民記者周炳宏台北報導
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