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【台灣囝仔自己爭取國際化】

2012/08/27 19:54
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檢舉

第二屆【瑞濱國際志工營】

【國際志工十年展  齊愛飛揚現瑞濱】─ 2012瑞濱國小國際志工營

台灣囝仔自己爭取國際化  瑞濱國小vs國際志工

誰說國際化就是留學誰說偏遠弱勢兒童沒有國際交流教育機會新北市瑞濱國小告訴你,國際舞台可以自己打造!

活動特色為每天早8點帶領全體學生參加升旗典禮,中華民國國旗與日國旗同時飄揚於校園天空中,藉以培養榮譽心與團體動力。教授日常英語和日語會話,安排日本文化表演暨音樂饗宴─銅五重奏演出,又引導瑞濱學童進入國際人權領域,探索自我成長與國際接軌的可能途徑。


另安排校外教學參訪總統府與立法院活動,期待這種另類的教育學習模式為台灣弱勢學童開啟一扇通往全球化的希望之窗。

 主要以「國際化」、「多外語化」、「社區化」等三大特色之服務學習模式,
試著結合「教學」、「休閒」、「品格」,設計多元教學活動,將知識與理念融合在活動當中,讓小朋友在歡樂之餘,也能不知止覺得到許多知識與訊息。期盼能達到「寓教於樂與健康休閒」的效果,並使學童了解各國童話中的趣味,和文化差異性也學習尊重不同文化,並從做中學,實際嘗試簡易課程和勞作,培養獨立能力並從中獲得成就,從各童話故事起點開始培養國際觀和對異國文化尊重,亦讓學童學會善校園當地資源進行課程,透過分組以大自然冒險記述課程,來培養學童自信。也讓志工從中觀察學習,多讚美少抱怨,正確照顧學童的方式,將服務學習之內涵與精神融入於營隊活動中,
培養樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀。

 

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暑期志工營2012年8月22日到25日,

由外交博士葛傳宇與日本多摩大學
(Tama University, Japan)

全球學院AigulKulnazarova教授共同帶領台日兩國大學生,

在新北市瑞濱國小服務當地學童。

全校共有68位學生參加,希望藉由本次活動帶給學生不一樣啟發與感動。

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 松山社大  宋偉強  /  主任
大家都是好伙伴,不分兩個學校,
所有的活動大家都能夠來參與、共同的來執行,
這就是我們社區大學真的需要擁有的,
有什麼活動大家互相參與大家共同的分享。

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松山社大宋偉強/主任(左下左)、新北市瑞濱國小校長林朝隆(左下中)

松山社大&南港社大公民新聞社社團指導老師(陳淑敏老師)

暨松山社大&南港社大參與活動的公民記者

 

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臺藝大、北藝大、育達科大、慈濟大學、多摩大學同學 

 瑞濱國際志工營大哥哥大姐姐們帶動唱表演

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汐止區媽媽們_夏威夷舞蹈表演 

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 汐止區青山國中小學表演(快樂頌)

台上台下一同歡樂

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南港社大民族舞蹈社/表演將軍令 

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臺灣藝術大學 鋼琴演奏(謝承恩)

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採訪 國立臺灣藝術大學/蘇家萱及瑞濱國小/黃奕凱同學

(內容請觀看影片)

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瑞濱國際志工營  同學分享

就算有的時候我有點累或者有點挫折,
小朋友會逗我笑然後會讓我開心,
然後非常感謝我在這裡所創作出來每一個美好的回憶,謝謝!

小不點cindy
小朋友會自動排好隊、會互相鼓勵、非常踴躍舉手發表,真的覺得很開心,
雖然每天寫你們的日記到很晚,但是我會告訴自己那真的是一個很美好的回憶。
希望你們將來會有很好的未來,大家都過著很幸福。謝謝!

支梨yurl
因為我認識你們而且和你們度過美好的時光,
雖然我們相處的時間才短短幾天而且,
但我都沒想到要說再見是那麼困難,
我很感動,雖然我不會講中文語言不通,
但是我還是可以瞭解彼此並且心靈相通的感覺。

紘平Kohei
在開使的時候我很怕不能跟這裡的小朋友做朋友,
但是一天一天的過去,
我發現其實這是一件很簡單的事情,
台灣的小朋友都非常友善都非常樂意跟我們相處,
紘平哥哥未來能夠再一次的跟第4小隊的小朋友還有跟其他小朋友再次的相聚,謝謝!

霞kasumi
瑞濱小朋友都會努力跟我講英文或日文,這次來瑞濱我超快樂,
我現在開始而且也會做自己,謝謝大家和我分享這四天。

謝謝大家!第五隊小朋友我有話對你們說,你們從我們身上有學到什麼嗎?
雖然你們叫我老師,但其實我從你們身上也學到很多並得到很多愛還有鼓勵,謝謝!

 

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瑞濱國際志工營活動畢幕前大家玩個遊戲簽烏龜卡
把自己想跟對方說的話寫在烏龜卡上 

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瑞濱國際志工營活動畢幕前大家玩個遊戲簽烏龜卡
把自己想跟對方說的話寫在烏龜卡上

第二屆瑞濱國際志工營  大家一起分享
希望藉由國際性的活動將反貪理念由國內、
外小朋友互動間建立,從小扎根並與國際接軌,
以培養雙方小朋友正確的國際觀。

 

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 第二屆瑞濱國際志工營 
指導單位:教育部、瑞濱國小
主辦單位:國立臺灣藝術大學
承辦單位:國立臺灣藝術大學國際紅豆社
協辦單位:日本多摩大學、慈濟大學、育達商業科技大學

2012/8/25松山社大&南港社大_聯合採訪報導_『瑞濱國際志工營』

 

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八德葉子 (未驗證) ・ 2012/08/28 12:01
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