家父不但受日本教育,而且任教台南農校時全校只有三位台籍教師,足見實力之強。
家父不但受日本教育,而且任教台南農校時全校只有三位台籍教師,足見實力之強。平常在家與母親幾乎都用日語交談,因此我們家孩子從小耳濡目染對日語並不陌生。因為 母親喜歡看日本雜誌,家中總是堆著一疊一疊的原文書,我當然看不懂,但那些精緻的照片和插圖卻深深地吸引著我,簡直是愛不釋手,就這樣種下了日後想學日語的決心,好不容易熬到退休乃得以一償宿願。可是煩雜的日語文法令人費解難記,直讓我數度想放棄,所幸遇到了中正社大的 吳秀蓮老師始重新燃起鬥志。
吳老師給我的第一個印象是親切、熱忱與學生之間零距離,尤其年輕有活力,氣質高雅深深地吸引著每位同學的目光,並引為典範。可是 老師上課是有原則的,廢話很少句句鑲嵌入我心。老師學經歷非常豐富是留日、錦和高中/YMCA 日語教師、理念目標:在輕鬆活潑的氣氛下,透過基本句型,自然學會日常生活會話,了解日本的文化、民俗風情。教學方式:1.文法講述、口頭練習2.分組練習、聽力練習3.短文閱讀。
老師上起課來十分得心應手,板書更是一流清清楚楚、井然有序,對於初學的我們實在是難能可貴,助益良多。採用互動式教學最棒了,可說是循循善誘、不疾不徐恰到好處,尤其耐心十足,遇有學生不諳題意時,皆用愉悅的態度輕描淡寫地適時提醒解危‧而讓學生不致於太為難,真是高招。所以本來是戰戰兢兢、如履薄冰的會話過程卻都能樂融融地對答,終而更有信心,越上興趣越濃,相信每位同學都和我一樣希望跟隨老師扶搖更上一層樓。
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