傳承媒體識讀 大學生實踐公民素養
2013-1-02
（圖一）世新大學於二日舉辦成果發表會，台下評審聽得津津樂道，圖中評審由左至右依序為傳播學院陳清河院長、翁秀琪教授及公民新聞平台主播王晴玲。
【記者楊佳真台北報導】為了設計一堂不同於傳統教育，兼顧實用性與趣味性的課程，世新大學學生花費一整個學期在籌備這一堂教學。世新大學開設一系列媒體識讀的通識課程，其中「媒體再現與行動」課程讓學生分組前往國高中，進行「提升媒體素養的教學」。成果展演之後，學生紛紛表示，原來教學前的準備是如此繁複。
（圖二）成果發表會一樓的靜態展示區，各課程同學分組進行交流與互動。
由教育部顧問室支持的【媒體識讀與當代公民素養養成計劃】，由世新大學傳播學院院長陳清河擔任計畫主持人，分別開設三門課程：「社區與傳播」、「媒體再現與行動」、「網路影音與社群傳播」。社區與傳播要學生自行選擇一個感興趣的社區，進行訪問與參觀、找出社區問題、觀察社區解決問題之管道並且發現社區的獨特迷人之處。媒體再現與行動則要求學生設計一堂教學課程，前進國高中教授媒體識讀的基礎概念，如何將艱澀難懂的理論，轉換成淺顯簡要又有趣的實用教學，對大學生而言實在是一大難題。而網路影音與社群傳播要求學生以網路上現有的影片作素材，反應媒體亂象，有學生利用youtube馬戲團為主題，網路紅人在此一管道發跡，不論是激勵人心的喬喬、嚇人的FBI帥哥、或是馬叔叔教吉他，不管受眾想不想看，這些話題都會在網路上延燒。
其中，社區與傳播課程中，有一組同學選擇位於新店的溪洲部落，讓許多同學發現「原來發生在我們生活週遭的事，我們竟然都沒去關心到。」他們也帶出溪洲部落面臨的困境，土地屬於政府，政府欲將土地挪作他用所以要求他們搬遷，但那是他們長期以來生活的記憶，部落的人透過各種管道捍衛自身權益但仍抗爭失敗，居民也只能無奈配合政府，許多台下同學看完影片頻頻拭淚。
（圖三）媒體再現課程，在年底的教學前經過無數次的彩排、與黃聿清老師不斷討論修改教案，排演給其他各組同學觀看，並且進行交流與意見回饋。
（圖四）媒體再現課程和網路影音與社群傳播課程進行交流評鑑，透過意見回饋再進行修改，勢必要給國高中學生一堂最完美、最賣力的教學演出！。
媒體再現與傳播課程中，「鄉民的正義」這組前往苗栗建台中學教學，以「公民新聞」為引線，希望學生去反思主流新聞的缺陷。看完苗栗大埔事件的影片後，建台中學某學生表示：「我居然不知道自己家鄉的事！」這堂教學讓大學生與國高中生雙方都大有所獲，前者透過教學讓自己更深入了解媒體識讀並且實踐公民素養，而後者則學到生活中的媒體素養，以及使用媒體時的多元角度，實用又與每個人密切相關。媒體再現課程的同學更表示，「從來沒想過這課程這麼有意義，雖然很辛苦很難過，但是學習到很多！」
（圖五）媒體再現課程中，「鄉民的正義」小組生動活潑地向台下評審及同學講解他們的理念塑造過程、精采教學內容、以及從中汲取的成長經驗和回饋。
相關連結
相關連結
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：
這堂課的同學表現真的好棒呀