「白色恐怖」不見了？抗議公民與社會課綱"微調"

2014.02.22 22:44

地區:

分類:

標籤:

文字^-A A ⁺A

時間：2014年2月22日(六)上午10:30
地點：台大校友會館 (台北市濟南路一段2-1號3樓A室)

聯合主辦單位：台灣教授協會、台灣二二八關懷總會、台灣政治受難者關懷協會、五十年代白色恐怖政治案件平反促進會

主持人：呂忠津台灣教授協會會長

來賓：
蔡焜霖五十年代白色恐怖政治案件平反促進會理事
蔡寬裕台灣政治受難者關懷協會會長
陳儀深台灣二二八關懷總會理事長
薛化元國立政治大學台灣史研究所教授兼所長

有關此次所謂的課綱微調，牽涉程序與專業的爭議問題，飽受各方批評。其中在「公民與社會」的課綱內容部分，刪除「我國的白色恐怖、良心犯、德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺等等」，而以「政府濫用權力對人民的迫害，以及殖民政府對殖民地人民的歧視。」最受矚目。
教育主管機關宣稱：由於「白色恐怖」在歷史課程部分已有，為避免重複，才加以刪除。問題是：「公民與社會」與「歷史」兩科著重點本有不同，「公民與社會」檢討台灣的「白色恐怖」，是為「民主政治、憲政主義、憲法與人權、刑事訴訟、行政法與生活等主題奠定討論基礎」。換言之，既是以「白色恐怖」討論當時台灣政治、憲政、訴訟程序的問題，也提供從民主法治層面檢討「白色恐怖」。前述的「白色恐怖」課程內容設計，在現行的歷史課本脈絡中是無法進行類似的討論的，也不是「歷史」科教育所能獨自承擔的。而這些對「白色恐怖」的討論，不僅有利於高中學生對於過去台灣人權遭到迫害的問題的認識，也可以從民主憲政的常軌重新審視「白色恐怖」。這些對於台灣的人權教育或是轉型正義的推動，都是重要而不可或缺的。
因此，此次所謂的微調課綱，刪除了「白色恐怖」，對於台灣人權教育將是一大傷害，也失去從民主憲政的角度認識國家暴力侵害人權的不當。雖然政府曾一再對「白色恐怖」的受難者表示歉意，但是對於責任歸屬或是加害者的責任，往往避重就輕。現在，所謂微調課綱中刪除「白色恐怖」，更不可能根據民主憲政重新檢討「白色恐怖」，這是大開台灣人權教育、憲政教育的倒車，不僅受難者不能接受，許多高中公民教師也紛紛反對。因此我們主張：教育部必須撤回程序、專業都大有問題的微調課綱！

普通高級中學必修科目「公民與社會」課程綱要與微調課綱對照表
98課綱「微調」課綱

人權保障與立法：
人權為何應該受到保障

98課綱─
介紹公民社會保障人權的必要性，舉例說明人人享有免於恐懼的尊嚴生活以及蔑視人權的歷史教訓，例如：我國的白色恐怖、良心犯、德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺等等。

「微調」課綱─
介紹公民社會保障人權的必要性，舉例說明人人享有免於恐懼的尊嚴生活以及蔑視人權的歷史教訓，例如：政府濫用權力對人民的迫害，以及殖民政府對殖民地人民的歧視。

「白色恐怖」不見了？抗議公民與社會課綱"微調"(影片清單)