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原住民專班3D動畫

2015/01/06 18:33
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Ns

標一 專攻3D動畫領域 結合懷舊元素揮灑創意

3D動畫結合懷舊元素 原民班創作充滿生命                                                                                                                                             OS: 世新大學數位多媒體設計學系101學年成立了第一屆原住民專班動畫設計組,主要專攻3D的動畫領域。像是這部成果動畫「The Records」,描述打烊的店內,唱片有了生命,隨著柒零年代的音樂愉快地跳起舞來,卻被唱片行員工撞見的有趣情節。而作者黃庭茹、楊絃藝與陳冠中,來自於泰雅族和阿美族,三人分別負責了動畫的光效處理、色彩配置、動作設計以及建模等工作。

 

BITE:  The Records作者 陳冠中 每一個人可能都有一些很喜歡的物品,然後 但是你對這個物品寄託著一些感情 會像是 我們有參考玩具總動員 就是那種 可能你小時候對那物品寄託的一些感情 然後希望它會動起來」

 

標二: Parkour跑酷運動概念 帶領觀眾挑戰城市探險

OS: 攀上頂樓、再跳至另一處的高架塔攀爬,高危險的跑酷動作以生動逼真的3D動畫呈現,帶領觀眾進行緊張刺激的城市探險。參與製作這部「Parkour」的林劉文元,同樣來自數媒系原住民專班。他用動畫作為媒介,延伸感官,完成自己喜愛的跑酷運動。

 

BITE: 「Parkour」作者 林劉文元    Parkour 原意是說 挑戰自我,然後之後延伸出來就說 就是 一些就是像他們那種 跑酷的 運動 對 然後 就是 也算是一種自己身體上面的突破 這樣子

 

標三: 原民專班再招生 鼓勵對動畫有興趣之學子                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

OS: 世新大學數媒系的原住民專班即將進行第四屆的招生,希望讓對於創意設計有興趣的原住民學生,能盡情發展興趣、揮灑創意。

 

記者甯楷翔 楊天佑 採訪報導

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