不足50人偏鄉小學 實施混齡教學

NS：校園鐘聲響起，校園中，學生和老師互動的情形。

標一：混齡教學施行 教學方針將重新安排

OS：

新北市政府於105下學期

推出偏鄉國小混齡教學試辦

選定新北石碇區的雲海國小

為試辦學校

不過校方指出

要混和不同年級的課綱

師資與課程安排

將會是一大考驗

雲海國小校長 劉世和：

「我們要去發展、去思考怎麼樣適合低中高混齡教學，根據他﹙教育部﹚原本的

課綱下去再來重新擬定我們的教學方案跟課程架構。」

標二：混齡教學影響 同儕學習有所交流

OS：

對於混齡教學

可能會增加

特殊生的學習困難

有老師認為

並不需要過度擔憂

特殊學生可能會因為

有同儕的協助

獲得更大的學習動能

雲海國小教師兼任訓育組長 李沛瑩：

「特殊學生是比較少，所以目前的話，沒有太大的困難，有同儕之間交流的話，

我覺得會比之前學習的動機更強。」

標三： 孩童共同生活 家長樂見其成

OS：

在試辦期間

學校規劃以體育課

作為混齡教學的課程

藉此提供各年級學生

更多互相學習和交流的機會

雲海國小家長會長 何滿足：

「除了上國語數學這些分開上而已，其他的全部都是混齡，玩也玩在在一起，吃

飯也在一起，什麼時間都是在一起的，我感覺這樣非常的棒。」

標四：混齡學生共同生活 學習互助精神

OS：

雖然混齡教學主要科目

依然維持分開學習

但是其餘時間

學生都是共同生活

讓彼此學會互相幫助

對於孩子們而言

也是一種生活上的學習

記者 汪昱伶 邱于庭 採訪報導