竹編工藝像插管維生，青年怎想以此創業？

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作者為從事竹工藝教學的青年，因不認同政府目前推廣傳統工藝的方式，特此為文。

木工、陶藝等傳統工藝，都有年輕人以此創業，無論是做創作、販售或教學。相對的， 竹編工藝是少之又少。會投入的，多半從事教學，原因不外乎是，藝品類作品根本很少人買，做民生竹器量產的價格也無法與進口的廉價竹器競爭。
因此學習、並且投入竹編工藝的人，多半是退休族、家庭主婦。收入來源主要是承接公部門案子，例如從事教學者老師領鐘點費，學生可以用很便宜的學費上課，對於一些特定族群甚至可以免費上課。

美其名，公部門稱這樣的模式叫做「傳習」，培養「藝生」，用這樣來維繫苟延殘喘的竹編工藝。在我看來，這就是幫一個垂死者插管治療，被插管的人不經思索的接受「補助」的養分。這種不需要去市場上打拼、被餵養的模式，是「不可能」會有創新的！

所以說，看到上述情況的年輕人，怎麼敢以竹編工藝來謀生呢？難以用創作來餬口於是選擇教學，但教學市場卻被塑造成「就是要低價或免費」。我不太懂，是不是這些公部門看不到竹編工藝的未來，認為它插管治療就好了。

低價、免費的課程「絕對」無助于產業地復振。我們常常會看到，過去曾從事竹藝的台灣某個村落，地方為了「重振」當年，所以申請政府補助開課，重新學習技藝，來學習的人有時候還有薪水可以拿，等於政府是拿錢拜託不知道有沒有心學習的人來上課。通常這種計劃，大部份失敗！失敗中的失敗。然後長輩會開始叨念年輕人怎麼不來學。

OK！年輕人去學竹編工藝了。然後也自己開班授課了。結果是什麼？

筆者學習將近3年的竹編工藝，觀察產業約6年，用竹工藝創業，但不想插管維生。所以拼命的想扭轉竹工藝給民眾的既定印象，想辦法創新課程內容，去拉近竹工藝與其他工藝的教學市場的行情。就是想告訴跟我同輩甚至更年輕的人，用這行創業是有希望的，只要你們不接受政府的插管！但看到同業做的一些事，讓人覺得心寒。

台灣竹工藝教學，尤其是體驗課DIY，大概已經100年沒創新，不外乎是3小時內，做竹風車、杯墊、輪口編的缽，而且染色一定要顏色很飽和，很深，總之，千篇一律。這些東西，青年創業就是避免做，才能和低價市場做區隔。

筆者自知道技藝跟許多前輩相較之下只是九牛一毛；但是會選擇在35歲中年創業，主要原因是自己覺得還算年輕、有熱情和衝勁，想要以自己的視野做出不一樣的竹工藝教學和創作。

或許很多人認為，學竹工藝，這種要花很多時間的事，還是等退休再來學，我不反對這種想法。但相對的，如果大部分做竹工藝的人都是長輩，後果是怎樣大家心裡有數。

有許多竹工藝界的長輩，無怨無悔不計較金錢的教學付出很令人感念，畢竟筆者也曾經受過許多技藝超群長輩們的悉心指導。我想我老了或許也可以這樣，但現在的我，靠竹工藝教學維生的我，無法。

筆者的處境和時下很多貧窮青年一樣，沒有退休金，或有錢的雙親養我。唯一的資本，就是動腦、再動腦，在傳統中求創新，就是希望可以設計出，現代人可以接受、會喜歡的竹工藝課程，尤其在所謂的DIY課程，更是絞盡腦汁的不要跟前輩們的做的一樣。

筆者認為，如果其他老師認為我課程設計的不錯，所以仿照我的課程作品去教學，我不會覺得被侵犯。但如果是仿照，而且教學收費因為在公部門出講師費，所以消費者付很少的課程費用的情況下，我認為非常不妥！

「你還年輕，給你機會，應該收便宜一點。」這是另一位青年工藝師常聽到的長輩說詞。所以...長輩認為以竹工藝謀生的青年都不需要養家？不需要跟你們一樣賺取自己的養老金？當長輩們在叨念為何青年不回鄉打拼時，請想想，真正回鄉或想要以傳統產業打拼的青年，你們都賦予什麼樣的對待？

前幾天筆者在演講「竹工藝誰要買」會後認識也是正從事竹藝教學，年紀相仿的朋友，他說他現階段只能把這個當副業，跟他比起來，我養活自己就夠了，算是很幸運。相對于他，正直壯年要養家活口，想完全靠竹藝謀生的理想不知何時才能實踐。

很抱歉，我的措辭不得不犀利，因為在台灣像是竹工藝這種傳統產業的政府扶植情形，已經到了極為扭曲、落後的狀況。本文意不在挑起世代對立，也不是要完全否定公部門對於傳習的努力。我認為今天我們產業走到這種地步，是共業，應該要有更多人發聲、提供更多元的視野來調整現況。

期待，正在看這篇文章的竹工藝前輩，誠摯的、謙卑的期望你們，在開低價，或免費的課之前可以先思考，這對於想要用竹工藝來餬口的年輕人，會有什麼影響？不是說，要請你們退休不要教了，而是，有沒有可能老師們有個共識來告訴公部門－你應該收正常的價格，讓真正有心者來學習，讓教學市場正常化，讓竹工藝有能力于其他工藝競爭，而不是一個永遠被納稅人扶植、永遠無法自力更生的產業。
請思考，請務必多思考！