【兒少性剝削與上網安全校園宣導工作分享】

我們在宣導時，曾感受到與聽到兒少說:
「網友比朋友友善，會聽我說話…」
「誰會想看小孩子的身體啦，又不是變態…」
「只是傳一段文字、一張照片，有這麼嚴重嗎…」
「誰會那麼笨，傳自己的裸照出去，要傳也是傳別人的…」
「這些事情不會發生在我身上，都只是新聞啦…」
而老師們對性剝削的認識與理解，同樣的也影響性剝削案件通報與資源介入的關鍵。

因為聽到了這些聲音與需求，我們不斷調整分享的內容與方式，讓網路安全、性剝削議題更易理解，並讓兒少知道私密照片不單單只是照片，藉由網路的傳送，對影像中的自己或他人傷害超乎想像。我們也鼓勵兒少善用檢舉與封鎖方式，防止自己再受到騷擾、威脅，亦能幫助照片被散佈的被害人，並告訴信任的大人，讓大人陪同一起面對。

而回到兒少網路使用最原始的需求，可能是對人際互動的需要、對性的好奇，也或是單純打發時間，照顧者、師長若能理解兒少網路活動背後的需要，提供關係上的需要、對性的正確理解，並成為一個可被信任的大人，讓兒少們知悉你是可以詢問、討論、求助的對象，如此可降低兒少們於網路上尋求關係慰藉，受到誘惑、威脅，進而性剝削被害人的可能。