擁抱桃園 讓愛隨時鄰到

 6名中大學服務學習學生加入 「桃園縣愛鄰舍協會」當服務志工。由一群熱心服務社區的年輕人成立的「桃園縣愛鄰舍協會」，是給予愛和關懷，非以營利為目的之社會團體，已經是一個論規模、制度都很完善的組織，服務內容多樣化，愛鄰舍安排大專及社青志工擔任輔導學期間的「課後輔導班」及每學期投入國中小輔導課程，國中(問題處理課程)國小(性別平等課程），幫助在品格及學業弱勢的學生，藉此培養現世代青少年學習在別人的需要上看到自己的責任。

這六名中原大學學生就以自己較擅長的部分加入各服務項目，包含數學課輔班、課輔、籃球班、行政作業、幼孩照顧、兩性教育等。

理化個別輔導

擔任理化課輔的戴于珽，首先透過小考，了解學生的程度，個別輔導進度較落後的同學。剛開始的溝通非常辛苦，國二女學生或許是害羞，回應幾乎是零，戴于珽說：「我講10句話問她，她只點了一次頭。」經過每個禮拜的接觸，他努力改善上課方式，運用兩年家教經驗，鼓勵她並也給予適當壓力，若考試考的好，戴于珽還會提供獎品呢! 課輔及籃球班

起初以為要幫忙照顧小孩子的羅培軒，後來是負責國二生的一對一輔導數學，由於之前也有過家教經驗，第一次去輔導時並不會非常緊張，且被輔導的國二學生很認真上課，能夠舉一反三，輔導起來還算順利。除了課輔，羅培軒還加入籃球才藝班去協助，並幫忙點名，不過籃球班早上8點就要上課了，羅培軒說：「看到小朋友一臉沒睡醒在作操真的很有趣。」

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行政作業

中原資管系的吳采芳，從大一即開始接觸數位服務，那時一群懵懵懂懂的大一生，絞盡腦汁規劃著如何安排課程進行教學，怕教不好，更怕自己不足。但也因為有過服務經驗，讓吳采芳更有信心加入其他服務團隊。她在愛鄰舍主要以行政作業為主，幫忙每堂課的點名、成績登錄、資料統整、電話接聽連絡等行政事務，雖然較乏味但能幫助協會節省一些人力。 幼孩照顧吳燕孟自認為很有耐心，所以選擇照顧小朋友。至於為什麼會有小朋友需要照顧，因為家長要到樓下教會參加主日聚會。吳燕孟笑說：「第一次見識到小孩一鬧脾氣就可哭一兩個小時，會為了搶東西、玩遊戲而吵架，一亂起來真的是蠻累人的，但也有幾個比較大一點的小女生就比較懂事，不但會幫忙管秩序、照顧更小的幼兒、而且很聽話。」她學習到要如何安置好每一位小朋友都是考驗著大人的智慧，才不會造成因疏忽哪個小朋友而不公平。

兩性教育

袁聖怡(總協)原本就是愛鄰舍的志工，這次她擔任普仁國小609班的兩性課程的老師，雖然她已不是第一次教課，依然很緊張。現在的孩子們大部份是透過媒體、連續劇來認識愛，因此對愛充滿錯誤的遐想，這個課程是要宣告健康的兩性關係是如何，不是再貶低「性」。有位牧師分享說：「你可以做一個選擇，選擇做一個『紙杯』或是『水晶杯』，這兩種杯子的用途都是讓人喝水，但紙杯會被丟棄；水晶杯是會被保存的！當人用完一個紙杯，會再找一個紙杯，再找一個紙杯，而水晶杯卻是會永遠被保留、被珍惜。真愛立約如此的重要，就是要讓所有的年輕人發現自己是一個水晶杯，是有重要有價值的。」

    中原大學服務學習的學生一致認同，「雖然是去服務別人，但也真的在服務中學習到很多東西」，愛鄰舍協會的成員有著認真積極的態度，把大小事都做到最完善，且每個人都很善良，有大愛的胸懷。期盼社會大眾有更多人發揮愛心，盡一份心力，一同「擁抱桃園，讓愛隨時鄰到」。

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