玩轉學校設計貧富宴體驗，讓孩子在不公平的世界做選擇
「阿屁～我可以不要全部拿走，拿我們需要的就好嗎？」
在玩轉學校遊戲世界中，各個國家的資源多寡與國勢強弱有所不同，這次為了要加深孩子的感受，思考資源分配不均的意義，玩轉學校特別增加了一個遊戲體驗－貧富宴：每天的下午點心時間，就讓貧窮與富有的感覺更為具體．點心選取的條件，取決於遊戲世界中的國家資本額的多寡。而點心的種類，也很巧妙的特別安排孩子喜歡的跟不喜歡的，想當然爾總會有不滿意的聲音傳出來。
「吼～不公平」、「我也想要巧克力棒，為什麼他可以拿這麼多？」望著已經被分配好又多又受歡迎的點心山，跟旁邊稀稀落落的受不到偏愛的點心，小領袖們開始沉默了，擔心的望著牆上的最新排名，擔心的望著最優渥的資源被搶走。
曾經玩轉學校的夥伴們和其他朋友，提出擔心和警告，這樣有可能會造成孩子仇富或覺得有錢就是一切的價值觀嗎？經過了非常多次的討論與斟酌，一個很單純的概念說動了我們保留這個體驗，「有錢人可以保留最多的資源和選擇，這不就是最真實的世界嗎？」，同時也讓體驗後的討論與反思，有了不同的深度與話題，雖然金錢和資源是相關的，不過有沒有什麼是金錢無法衡量的價值？貧窮與富有是絕對無法動搖的嗎？玩轉很謹慎地讓孩子們能夠保留自己的思考，不評斷不左右，真實的體驗一切。
開心、無奈、憤怒、滿足、忌妒、期待、失望…
直到那一天，一個堅定的聲音說到....
「阿屁～我可以不要全部拿走，拿我們需要的就好嗎？」
最富有的國家的代表望著點心山，但是卻只拿了其中的六個就回到位置上，明明好吃的點心都屬於他們啊！該國的其他閣員們堅定的點頭微笑著，把餅乾分配後也在輔導員前面放了一個。這出乎意料的慷慨與謙遜，讓世界稍微沉澱了一下，其他緊張兮兮的孩子也偷笑了起來。
只拿我需要的就好，讓其他資源留給後面的人
我們驚喜著感動著，不知道要怎麼樣的環境可以陪伴出如此溫暖的孩子們，而當天的貧富宴格外平靜，就連最後一名的孩子，就連在教室裡面的所有工作人員，手上都有這一份來自於各國孩子們分享的心意，在世界裡流轉。
了解玩轉學校：http://www.pleyschool.org
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