特教生開創可能 服務溫暖人心

NS. 實習特教生在門口喊歡迎光臨
標一：特教生開創可能 服務溫暖人心
在文山區公所一樓的實習生活館，這裡跟一般的餐廳不太一樣，它是文山特殊教育
學校讓特教生實習餐廳工作的場所。在老師的指導下，特教生們個個充滿精神，拿
出認真的態度，為客人獻上最溫暖的服務。

標二：克服自身困難 展現工作熱情
學校提供這樣的實習機會，除了讓他們培養工作能力，同時也能學習與他人的相處
方式。從環境清潔到上菜收桌，每一項服務工作他們從不馬虎。特教生對工作的熱
情，也反映在用心的表現上，讓每一位來用餐的顧客賓至如歸。
文山實習生活館服務學生 朱鈞浩：（還喜歡在這裡工作嗎）「喜歡。」
面對他們，客人也表示鼓勵與支持。
文山實習生活館顧客：（那您還喜歡這裡的用餐環境嗎）「喜歡。」
文山實習生活館顧客：「非常好，很棒喔，加油。」

標三：教師用心指導 學生日益成長
實習結束後，老師會與特教生進行工作檢討，並根據個人表現給予獎勵。此外，老
師也會根據學生的狀況，安排各自適合的工作。
文山特殊教育學校教師 林家瑜：「（這屆實習生）的優點，就是跟以往比較不一樣
的地方是他們的彈性比較大，就是適應力比較好一點。」
標四：餐廳職前訓練 特教生建立自信
透過餐廳實習，能讓特教生建立自信，並發展未來的可能性。
記者林小筑 郭亭延 採訪報導