性平課程受質疑 立委盼能多對話溝通

       中小學在情感教育、性平教育、性教育課程的教授，常會有家長反彈。老師在教學上有不小壓力，立委范雲辦公室副主任陳儀認為， 有法源能作為老師的後盾，希望老師對性別友善的社會努力。

       「不應在國中小實施同志教育」公投案通過後，法條中同志教育部份改為認識及尊重不同性別、性傾向。許多家長團體認為政府沒有正視民意，不希望孩子接受性平課程。 立委范雲辦公室副主任陳儀認為，許多偏見來自陌生，家長沒有受過這樣的課程，會有質疑的聲音也是很自然的，希望老師不要因此退縮。

       陳儀表示：「性別平等教育，已經是性別平等教育法很清楚規範的內容項目，課綱裡面也都寫得很清楚，所以只要我們讓老師有足夠的知能，這件事應該可以推動，就是說現在為什麼會在教學現場，覺得好像有一些保守的意見或是家長可能有一些反彈，主要是因為我們的性別平等教育法施行的年代，只要是34歲以上的成人，他是完全沒有受過性別平等教育的。針對家長的部分，我們需要把這個社會教育，或是家庭教育的部分，把這個通路打出去，多強化家長性別平等教育的相關知能。也包括性教育，是很重要的一塊，這個應該是大家一起來努力的。」

       近日因為新冠肺炎疫情影響，之後可能會採取遠距教學，家長可以看到這些遠距教學的內容。對此，陳儀感到樂觀其成，若家長看到這樣的課程有什麼想法，可以直接的和老師對話，她也期許各級教育機關能監督遠距教學不要忽略性平等相關課程。

       陳儀表示：「我覺得這反而是一個好事欸，如果遠距教學老師這樣教，他說不定可以反而可以促成家長更了解性別平等教育這一塊，你如果真的才遠距教學的時候，我們可以去提醒教育部或各縣市教育局，說你們具教學的課程不能忽略調性別平等或是相關，尤其這個時間，剛好可以家長跟孩子一起上課，那大家可以有一個更直接的溝通，我覺得很不錯。 」

       性別友善的環境需要長期努力營造，透過第一線教師的努力，跟法律的保障，台灣將走向更多元包容的社會。

                 以上新聞由華岡電台記者  蔡亞哲  採訪報導