近年來遊戲產業發達，各家遊戲廠商等等都會推出新一代的遊戲大作，台灣目前在遊戲設計上還處於尚未成熟之階段，為了提振新一代產業發展，大學教導學生如何設計2D、3D類型的遊戲，栽培學生擁有製作遊戲的專長，期望學生能夠學以致用在未來的遊戲產業上。
近年因為科技產業技術的發達，電子娛樂產業中的遊戲畫面越做越細緻，從3D到VR實境的都包含在內，文化大學資訊工程學系，因應這方面，特別教導學生如何製作可以利用手機、機台操作的3D遊戲，其中在製作遊戲前必須要有程式設計的能力，才能製作有趣的電子遊戲，文化大學資工系教授楊泰寧表示:「基本上我們的學生在製作這些遊戲是要會有程式設計的能力，主要課程會運用在3D、AR實境、手遊上，然後自己找一個團隊大概三四個人去設計這款遊戲。」
至於要真正設計一個可以在遊戲商店做販賣的遊戲，楊泰寧也提到，通常設計遊戲都會有一位製作人，接著與團隊研究企劃出遊戲的雛形，發行商才有機會買下團隊設計的遊戲去做販售，楊泰寧表示:「通常設計遊戲依定要有一個製作人，他必須跟團隊討論出遊戲的雛形，接著遊戲生產出後還會有許多團隊，像是測試的團隊，外包音效等等的，讓系上的同學去討論而完成的。」
目前在遊戲設計產業方面，台灣大部分還無法跟歐美或是韓國相比，但台灣在遊戲機台設備及AR實境設計上還是有非常先進的技術，有望在近年可以與國外相較抗衡，楊泰寧表示:「台灣目前遊戲設計上是沒有像其他國家一樣賺到很多錢，但有些像是吃角子老虎或機台硬體設備的話台灣是做得非常不錯，並不像韓國、美國、中國那些國家有資本收購遊戲成為一個產業，這是台灣比較可惜的部分。」
而在遊戲設計方面，許多學校也積極教導學生如何運用程式設計來製作遊戲，台灣在遊戲產業上也是不斷的力求進步，利用展覽活動等型式，讓國外看見台灣遊戲產業的實力。
以上新聞由華岡電台記者 黃勁惟 採訪報導
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