[肯納讀書會]我的筆衣罐-交流"與肯納兒的相處對待"
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活動時間:99年5月12日(星期三)晚上19:30-21:00
活動地點:貓頭鷹工作坊(宜蘭市宜中路228號5F-1)
討論書籍:我的筆衣罐
討論進度:您不要管我(P162-165)
歡迎關心肯納症(自閉症)者的朋友,如有與肯納症者親身照顧或長期陪伴的經驗,希望提供交流或共同分享,歡迎於讀書會的時間前來愛德仁協會,這個讀書會每個月都有一群這樣供同關心肯納症者的朋友,在此聚會共同分享彼此的照顧心得,相互支持凝聚照護肯納症者的力量。
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B1:雅筑干涉俊余,引起他的不快。
B2:黃媽媽安撫他時,被他猛敲頭。
你不要管我
(文中的雅筑、俊余均為肯納症者)
站立在畫面右邊的俊余,像一個巨人,神情顯得相當愉快。但,畫這張畫是因為他打了雅筑(B1)。
櫃子裡的茶杯變成桌子下兩個破杯子,雅筑坐在桌旁。畫清楚說明「我摔了兩個杯子」。這件事與雅筑有關,兩個人物大小差距頗大,俊余把自己畫成巨大的王者,不可侵犯的大,雅筑被縮小在一旁。雅筑語言能力極佳,她將大人們對待俊余的態度全放在腦海裡,有事沒事就學大人教俊余:「俊余深呼吸!放輕鬆!」俊余就偏偏不會拒絕,老實地隨著她的呼吸起伏,不停地配合地做吸氣、吐氣的動作,看似乖乖的俊余聽煩了她的「你不要」、「你不可以」,終於生氣了,捉著雅筑猛捶,雅筑也乖乖地被修理,因為她也不懂得保護自己,就地站著任人搥打。圖B1代表事件的結果,而事件的起因,也就是ABC圖解方程式中的「A」,是因為雅筑以老師的心態教俊余,逼得他生氣了,才會摔杯子搥雅筑,他畫下了這張包含因果的複合圖——雅筑坐著教俊余,俊余則用自己表達生氣的方式,摔破杯子,好讓你知道「不要管我」!
當俊余用力摔杯子時,抱住他、安撫他,通常可以將他安住在倚子上,那時的他會拉長嘴形,拚命用我們教他的方法深呼吸,試圖使自己放輕鬆。我認真觀察幾次後發現,他總會一邊深呼吸,一邊在心裡盤算一組神祕數字,那組神秘數字表示他需要摔多少個杯子來發洩,如果已達自己定的數量,就可以被安撫在一處靜待平息,但如果還沒有達到他想要摔的數量,他會掙脫束縛,硬是要摔到足夠的數量,那組神祕數字通常是介於2~6之間,他還會在最後說出:「X個杯子。」俊余的手不停地寫出數字,在紙上不停地排列,
在桌上手當筆寫了又寫,在玻璃上、在腿上,在他閒著時化成百千萬億,數字是他的好朋友。
這一天,他未完成心裡的數目,黃媽媽像往常一樣抱住他,黃媽媽說:「俊余會聽我的話,靜下來的。」但這一次他靜不下來,反而轉過身用頭猛敲黃媽媽的頭。平時黃媽媽和他互動良好,他難道沒有感情嗎?完全不顧黃媽媽平時有多照顧他、疼惜他,卻這樣用力敲她的頭?與其揣測俊余的想法,不如讓他畫!看他如何看待這件事。沒想到他畫出令人意想不到的畫面,觸動每一個看到畫的人(B2)。
我們以為他對痛的反應遲鈍,對情的感受不深,以為他是個壞脾氣,動不動惹事的大孩子。如果不是手中的筆,他永遠無法把內心的感受傳遞給我們。畫中,他的手和黃媽媽緊緊相握著,兩人頭碰頭,儘管在他其他的畫中,很多人是光頭,這張畫裡兩人卻都有濃密的黑髮,表示他意識到頭髮的存在;背後的櫃子、地上破碎的杯子,都將事情交待得很清楚,表示他怒敲黃媽媽的頭,都是因為一只杯子。透過畫畫這無聲的語言,他把所有的理由都表達清楚了。
這幅畫的色彩更表現出他情感細膩的一面。色彩心理學不是需經過教育及學習的嗎?從沒上過相關課程的他,對色彩的敏銳卻令人驚訝。俊余用紅色表現他對痛的深刻感受,並且表達了黃媽媽和他一樣的痛,兩人的額頭都充滿強烈的紅色,疼痛在頭上蔓延,黃媽媽背後更有畫了冷冽的藍色,表示他對黃媽媽的另一種心情。對於別人的疼痛他了然於心,我們再也沒有理由說他是一個無血無淚的肯納症者。
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活動時間:99年5月12日(星期三)晚上19:30-21:00
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2.請與會者記得攜帶本次討論書籍。
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