求職路艱辛 「樂兒」培養技能認真生活

一：弱勢不孤單 身障樂兒的一扇窗​ 

NS 

​​樂兒們手牽手前往公園打掃​ 

OS 

​​早上九點半，樂作家務隊的身障樂兒穿好圍裙，排列成整齊的隊伍，準備前往公園進行社區打掃，這裡是位於桃園的樂作工坊一號站，專門服務成年的心智障礙者，讓他們能夠培養與社會接軌的工作技能，並且運用這些能力重新回饋社會。​ 

Bite 

​​永安里里長 莊育達​ 

​​身障兒童是不是可以為社區做一些什麼服務，那我認為說公園可以來幫忙清潔一下那樂作他們的同學他們感覺到他們是對社會非常有幫助、貢獻社會，也是非常有用的人這樣子。​ 

OS 

​​亮亮是去年七月加入工坊的夥伴，平時比較安靜，不擅長與別人互動。雖然內向，但也是一位有禮貌的紳士，總是會認真完成交代好的任務。​ 

Bite 

​​身障樂兒 亮亮​ 

​​（你今天掃了很多落葉對不對）對 掃樹葉。（會不會很熱、很累？）很熱。（那你下次還要不要來嗎）要 。（喜歡出來對不對）喜歡看公園。​ 

OS 

​​波波是樂作工坊裡年齡較小的樂兒，雖然年紀小，但學習能力卻不輸給其他人，對於新的工作技能訓練，總是能很快上手。​ 

Bite 

​​身障樂兒 波波​ 

​​（你今天打掃有沒有開心）有。（你喜歡來嗎）喜歡。（那你下次還要不要來）要來。​ 

​​標二：求職路艱辛 培養技能迎接挑戰​ 

OS 

​​許多成年的心智障礙者在學校畢業後，因為能力沒有到達一般職場，以及庇護工場的要求，而容易面臨無處可去的困境，無法進入職場而在家中日漸退化，也容易造成照顧者的壓力。​ 

Bite 

​​樂作創益協會公關專員 李亭儀​ 

​​我們樂作主要服務的對象就是成年的心智障礙者，十二年國教結束之後，沒有辦法到一般的職場或庇護工場，但是也沒有說到非常的退化，那這種卡在中間，這個就有點尷尬的族群，家長也無所適從，所以我們小作所的出現就是專門去收治這樣子的學生​ 

OS 

​​樂作工坊為樂兒們提供了，一個模擬職場的環境，樂兒們平常除了代工訓練外，也有教導清潔的團隊帶領他們，進行打掃技能訓練，樂兒們也將這份能力帶進社區中，幫助獨居老人清潔房屋，更是成為鄰里間的無名天使。​ 

Bite 

​​樂作創益協會公關專員 李亭儀​ 

​​希望說可以讓孩子們在這個服務當中，去找到他們的成就感，然後他們在這邊就可以展現自己，同時他們被看見，然後可以證明自己，同時也可以賺取獎勵金，對他們來講是一舉多得的一個收穫這樣子。​ 

​​標三：看見不一樣的樂兒 愛是關鍵力量​ 

OS 

​​除了工作訓練外，樂作工坊也提供樂兒們多元形式的治療課程，指尖畫能夠培養他們運用手部繪畫及色彩構圖的能力，而戲劇治療則是能夠讓他們訓練口語及身體溝通的表達能力，讓樂兒們能夠展現出更多樣的可能性。​ 

Bite 

​​樂作教保員​​ 阿芳老師​ 

​​那我們在分享作品的時候，他們一開始都只會說很開心、我很喜歡這個活動，到我們會引導說欸，你畫這個畫代表什麼心情或甚至你替這幅畫幫它命名，讓他們去引導他們內心的一些想法這個部分。​ 

OS 

​​結束了一天的清掃工作，樂兒們帶著愉快又輕鬆的笑容，準備啟程回到工作坊，在這裡他們學習到工作技能，同時也擁有回饋社會的力量，讓樂兒們在工作與生活之間，慢慢找回成就感。​ 

​​採訪撰稿 洪嘉欣​ 

​​攝影剪輯 黃歆雅​