義肢女孩遇霸凌 靠馴鷹找回勇氣

標一：義肢女孩成馴鷹師 輕鬆馴服老鷹

NS：

老鷹紅豆停在柵欄上休息。

OS：

遠處的老鷹展翅一飛，輕鬆地被馴服在女孩的手臂上，她叫沈利倩，今年20歲，是清華大學特教系的學生，同時也是一名馴鷹師。

OS：

趁著周末放假，利倩與家人決定帶著老鷹紅豆到戶外放風，踏在布滿黃沙的石頭路上，利倩熟練地駕著老鷹前往馴鷹場地，不過一般人很難看出來，利倩其實穿著義肢。

標二：患先天性白血病 截肢才能保命

沈利倩爸爸 沈錦榮Bite：

當她出生那一剎那，我才發覺我的任務到了，我是從沙發上跳下來，因為她出生很緊急，醫生護士他們忙成一團，等我衝出來，就類似那個感覺就類似好像，以前那個故事叫做生出一隻狸貓你知道嗎。

OS：

原來當年，沈爸爸還未享受到新生兒出生的喜悅，利倩就被診斷罹患先天性的白血病，經過四個月的搶救，利倩好不容易保住了小小的生命，但利倩的爸媽還沒來得及喘一口氣，利倩又因手術的併發症，導致雙腿發黑，面對人生的選擇題，利倩的爸媽必須做出取捨，而為了保住利倩的生命，他們只能忍痛選擇截肢。

沈利倩爸爸 沈錦榮Bite：

她一開始出生是直接在醫院嘛，護士每天都會換人啊，所以她對每個人的應付方式就是微笑而已啊，她不能哭嘛，每個人都不一樣她嚇都嚇死了，她只能怎樣，苦笑啊。

標三：父母用心守護 用愛化解礙

OS：

都說上帝為你關了一扇門，必定會再為你開一扇窗，利倩雖然失去了一條腿，但父母給她的卻是雙倍的愛，在充滿愛的環境下，利倩並沒有因為義肢而感到自卑，反而擁有樂觀且熱心助人的人格特質。

標四：義肢女孩遭霸凌 靠馴鷹找回勇氣

OS：

然而這樣的特質走進校園裡面，還是讓利倩遭遇到同學的霸凌。

馴鷹女孩 沈利倩Bite：

他們會笑我是跛腳，然後當時我沒有那個很足大的勇氣去面對這件事情，而且我甚至當時不太知道那就是被霸凌的一種，跟被嘲笑的一種。

OS：

為了轉移利倩對於霸凌事件的情緒，當時因緣際會拿到老鷹飼養執照的沈爸爸，決定帶著利倩一起訓練老鷹，這也意外開啟了利倩的馴鷹之路。

NS：沈爸爸與利倩一起練習馴鷹。

OS：

但沈爸爸回憶起利倩剛開始接觸老鷹的過程，其實並沒有想像中那麼順利。

沈利倩爸爸 沈錦榮Bite：

利倩第一次接到老鷹，那個是爆哭，爆哭也沒用啊，我就跟她講說，哭，那你還是要再嘗試第二次啊，那在這個過程中，一次兩次三次，一天兩天三天，這樣持續下去，慢慢地到最後她終於敢把老鷹，然後透過指令口哨聲音，然後叫到她手上。

OS：

有別於一般嚴肅的教導模式，沈爸爸以邊玩邊學的心態，帶領利倩一步步認識老鷹的習性，以及訓練老鷹的技巧，在經過長時間的練習，利倩慢慢克服了對老鷹的恐懼，同時也從老鷹身上漸漸找回重新面對人生挫折的勇氣。

標五：成長經歷化為養分 校園傳遞希望

馴鷹女孩 沈利倩Bite：

從小時候受到很多人幫助，所以我其實在從小時候，就對自己期許說想要成為，長大的時候可以成為可以回饋社會，然後有能力可以幫助社會的人。

OS：

一路走來，利倩對於社會上給過她幫助的人，始終滿懷感激，所以這幾年利倩與爸爸帶著老鷹紅豆積極的前往到各大校園進行演講，希望透過自己的力量幫助同樣在成長中經歷挫折的年輕學子。

馴鷹女孩 沈利倩Bite：

那他們給我回饋之後，那我感受到他們有聽完我的東西變得比較樂觀，然後就是視野比較開闊，然後也想要跟我一起學習，就是如何更樂觀更正向的去面對自己的人生。

標六：夢想成為特教老師 關懷特殊兒童

OS：

除了持續地以演講鼓舞他人，利倩未來的夢想其實是成為一名特教老師，除了給予特殊孩童更多的關懷，她也希望自己能像老鷹紅豆一樣，帶給他們面對人生的勇氣。

馴鷹女孩 沈利倩Bite：

自從跟老鷹有近距離的互動跟接觸，然後開始認識老鷹之後，我反而覺得老鷹帶給我很大的勇氣，然後這種勇氣是可以克服很多，比如說人生上的事情，然後在面對未知的後面的挑戰的時候，可以藉著老鷹給我的勇氣，然後帶著勇氣去克服挑戰這樣子。