汗得實驗教育 手思學習永續觀

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NS:汗得學生上課 

 

標一:汗得實驗教育 手思學習永續觀 

 

OS 

綠意盎然的環境,伴隨著蟲鳴鳥叫聲,這裡是位於萬華青年公園的太陽房子,也是汗得實驗教育機構的所在地,他們以推行永續建築為要點,培養學生思考與實作的能力。今年14歲的冠廷,國小時曾就讀於一般體制內學校,但因為對建築與建模有著濃厚的興趣,於是選擇來到汗得就讀。 

 

汗得實驗教育機構國中部學生 劉冠廷  現場音bite 

這是大便的正在大便的盆栽,(哦很酷欸)然後這個是我這個三個視角,然後額它正面是長這樣。  

 

標二:為用而學 活化課程開拓永續視野 

 

OS 

在這裡,學生沒有繁重的考試與課業壓力,老師也會不定期的帶領學生走訪永續相關機構,進行實際體驗與思維培養。 

 

汗得實驗教育機構老師 Cheryl 現場音  bite 

她(永續企業創辦人)其實在很多的過程中,都在討論到永續的,她(永續企業創辦人)怎麼去把所有的產品都跟永續結合。   

 

 

標三:一梁一柱 協力造屋學習合作 

 

OS 

而到了高中階段,協力造屋更是每個汗得學生不可或缺的一部分,從發想、設計到實際蓋屋,全都要靠自己和夥伴合作,共同達成目標。 

 

汗得實驗教育機構畢業校友 黃宥然 bite 

 

我覺得實作當然是一個很重要的學習,就是在這裡做的任何事情我覺得都是有意義的, 

你為了把這根木頭卡進去,它不是不只是為了卡進去,你也是在這當中學習卡進去的方法,然候也是在為你蓋出這個房子做出一個很重要的零件。 

 

OS 

在辛苦的造屋過程中,汗得同學們一步一腳印,從汗水中獲得寶貴經驗,打造屬於彼此的田野教室。 

 

台呼 

記者劉庭瑄 蔡惠玟 採訪報導 

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