高中生自主學習現況與問題之探討_以南湖高中為例

2019 年新課綱正式實行，這一變革引起了廣泛的關注與評價。108 課綱與以往課綱最大的不同之處在於它更加注重核心素養，強調學生在知識、能力與態度上的全面發展，以適應當前社會生活及未來挑戰的需求。108 課綱至今已施行五年，當中自主學習有一些值得注意的面向。研究者觀察到學校首頁呈現部分同學精美且完整作品，然而周遭許多同學的學習歷程檔案仍是一片空白。自主學習課程期間，研究者發現僅有少部分的同學在積極規劃和執行自主學習，大部分的同學顯得無所適從。因此希望調查出導致這種現況的原因和不足之處，為未來的教育改革提供參考。