天亮了，邁向學習的宗教見學之旅（下）

她說，口號不能實現！人間淨土可以實現是當一地人都有清淨心，那一片地就會變淨土，但是這些人何以可以變，就要從心修起，從「心」看出去的世間，就會是清淨的，無論是大道公的精神、池府千歲的精神、朱府千歲的精神，與菩薩心都是一樣清淨，我們用他們的心，來清淨人心，用大道公諸神的慈悲心，來感化自己，自然就會感動別人，因此，台江《大廟興學》與法鼓山《大願興學》的精神都是一樣，在地學習、學習在地，這樣的出發點，和大願興學希望將台灣佛教精神推到全世界的宏願，都是一樣。

常延法師表示，從網路上也看到英國文化學者拜訪海尾朝皇宮，可見大廟興學也受到國際學者的重視，這與大願興學的理想不約而同，從小地方擴大到台灣，進而影響全世界。

這是我們的理想！

為何能夠落實理想呢？

常延法師以反身自省的提問法，分析大廟興學與大願興學的願景，從中析分出關鍵的因素。

她說，在法鼓山有一個理念就是提升人的品質，建設人間淨土，三十幾年來，聖嚴法師的理念就是如此，感化自己，感動大家，自然有緣者就會一起來。

她特別強調，法鼓山不是一間廟，大家可以細細品嘗，就會發現法鼓山建築與傳統廟宇不同。從命名來說，法鼓山的全名是世界佛教教育園區，主要功能就是教育，人心的教育，聖嚴師父三十幾年來，所推行的不是口號，而是透過教育，透過關懷，以「全民教育，整體關懷」的方法來進行，因此，硬體的建設也是教育。

常延法師以環保理念為例，例如這個簡報空間是地下室，所以適合放電影，這是依地形達到省電、省資源的目標，空間也不是單一用途，也可以接待客人，也可以是法會壇場。

法師一席話，讓吾人看到大廟的學堂也是如此，複合式的空間，可以是學堂，可以是會議室，可以是音樂室，可以是休息室，可以沈靜心靈，上香祈福。

她說，法鼓山有八十五甲，但是建築面積才三公頃，這麼大的土地要蓋更多的建物也可以，但是師父不要，他說同樣空間可以有多用途的使用，建物愈少，對自然破壞愈少，才能達到環保目標。

法鼓山是實踐出來，不是口號！

常延法師指出，空間多用途使用，就要有大量的義工協助，例如椅子擺放，要有義工來幫忙，全山的法會，有一萬人次來山上，這些椅子事先準備好，不是困難，但是如何吃，總不能擠在一起，因此，就要包便當，包括洗手間都要義工來幫忙。

這些義工如何來？常延法師告訴我們，義工並沒有特別去組織，而是因為聖嚴師父三十年來，帶著大家從自己修練起，從奉獻中去修練，這就是理念，從提升人的品質開始，建設人間淨土，提升之後，不一定是佛教徒，自然而然就有人來共修，大家就會發現要有人煮飯、清掃，一次一次…人就多了，人多了就要組織，師父就想，給他們一個名就是萬行菩薩。

「萬行菩薩」那是志工自我內在價值的肯定。我想，大廟興學的文化志工也應如此。

常延法師告訴我們，聖嚴師父從萬行志工的內涵去詮釋，萬行不是萬能，而是不分粗細工作都可以做，沒有高低分別，沒有人要做的事就去做。

為了培訓萬行志工，今年的法鼓山水陸法會，特別為二三千位義工，規劃了萬行壇，分早中晚三個時段，讓志工也可以精進禪修。

這是大廟興學應該學習的志工之法，台江大廟的阿嬤阿公也是如此，他們服務不撿輕重，不分難易，只要是為大廟，為全村之事，他們即現身行道，服務人群。

這就是公共之學！

我想，每年在大道公生文化季的前後，也應策辦志工精進課程，做中學，學中做，從實踐中培力、培願。試從法鼓山三大教育，回觀大廟興學「發展社區、發展學習、發展生命」三大願景，僧材教育應是大廟興學執事幹部的培育；大普化教育著重文化，近似大廟興學的在地學習課程；大關懷教育是「行」的教育，講求實踐、培福的教育，可做為大廟興學的社區公藝、發展社區的參照。然而，組織社群學習是二十一世紀台灣培育社會公民的核心素養，因此，大廟興學志工隊經營，必須著重學習型組織經營之道，守護家鄉，守護人心，這樣的想法與聖嚴法師生前強調世界宗教和平相處，合作學習，共同為人類救濟的精神，應是相通的，因此，大廟興學要向法鼓山學習的是大願的實踐。

常延法師進一步分析，法鼓山義工培訓就是透過教育來實踐理想，一日一月一年，年久月深，慢慢累積出內涵，其實這就是大乘佛教的精神，慈悲與智慧的理想，被打動的人，自然就會合過來。

除了教育之外，常延法師強調，還要關懷，法鼓山師父分工關懷志工，法鼓山用教育去實踐關懷的理想，用關懷去完成教育理想。

例如，來法鼓山擔任義工，帶隊舉牌的人要經過二天培訓，同時有進階課程，專門的課程是為義工而開，也會就近在各地開辦志工課程，在台南有三個地方都有辦，都是與心靈環保有關的課程，讓義工可以來服務大眾。

常延法師總結法鼓山志工之法，只有教育與關懷而己。

她說，法鼓山與台江大廟興學的精神理念很接近，希望未來可以互相交流，共同實現「學習在地，在地學習」理想，透過學術研究，與全世界分享興學理念經驗，讓全世界青年人來學習，回到自己國家去救自己的國家。這是大家共同的理想，讓年青人回到農村奉獻。

我想這也是大廟興學幹部要學習的志工經營之道，更是大廟興學的大願！