跨越文化的學習旅程 文大學生赴日本移地學習

跨文化交流：日文系的日本學習之旅

在全球化的浪潮下，跨文化交流成為現代教育重要的一部分，暑假期間，文大日文系組織了一次難忘的赴日移地學習活動。

日文系 葉淑華院長

這一次境外移地的一個學習其實我們是要落實三體一用

三體的話指的是體驗日本的生活

體驗日本的這個文化 體驗日本的這個人際的一個溝通

一用就是我們希望同學能夠充分地使用自己的日語

讀萬卷書 不如行萬里路

我們很希望同學能夠扮演臺日民間友好的交流的一個橋樑

學習與挑戰：學生在異國他鄉的故事

在這次赴日的移地學習中，帶隊老師陳毓敏表示許多同學獲得非常大的進步。

帶隊老師 陳毓敏老師

因為我們是長達一個月的海外移地學習

所以基本上我們是分為三個大的部分

一個部分就是homestay的部分

寄宿家庭還有職場體驗的部分

第二個部分是我們會讓學生有兩週日語學習的時間在天理大學

然後第三個部分是讓學生他們自己去訂定一個主題去做一個自主研修的部分

其實今年最大的困難你們也知道現在新冠疫情

才剛剛開放而已

同學一到那邊 就開始有人感染了新冠肺炎

有一些學生沒辦法上到完整的日語課程

每天都必須幫學生去送餐 要照顧這些學生

這一趟的移地學習下來

不是只有學生他們有成長

我覺得我也有成長

看著他們我也非常高興也很感動

成長與收穫：跨國學習經歷塑造未來

從初到日本的語言障礙，到逐漸適應當地生活與學習節奏，學生們參與了許多當地的文化體驗課程，這些活動也讓他們的語言能力不斷提升。

參與移地學習 李宛蓁同學

去homestay的時候

我們是一個人去一個家庭

你日文很爛的話

還是要跟他們一對一溝通

因為是全日文的環境

所以聽力會變很好

我們有去天理大學

然後在那邊參加兩個禮拜的課程

因為那不只是台灣人跟日本人

所以就認識了各國的朋友

拓展了人際關係吧

移地學習的持續影響

透過此次移地學習，學生們不僅提升了專業技能，還建立了寶貴的國際人脈，而移地學習的活動對全球教育和社會發展的影響也越發顯著。

華岡新聞 陳心苹 鈴木美生 採訪報導