幼兒籃球:學習與成長的過程
幼兒籃球:學習與成長的過程
隨著社會對運動教育的重視,許多家長開始關注幼兒運動的發展,在運動項目中籃球為一項集體、協調和競技性的運動,對小朋友的身心發展有許多益處,通過對幼兒籃球教練的專訪,了解幼兒籃球的訓練內容及對小朋友的影響。
啟源:幼兒籃球的發展背景
幼兒籃球開始於20世紀末期,隨著體育運動的發展,許多國家開始注重運動教育,美國是最一開始幼兒籃球發展的首,1980年代美國開設專門為幼兒設計的籃球課程,課程根據幼兒的年齡和發展,設計了簡單且有趣的技能訓練,目的是讓小朋友在遊戲中學習基礎的籃球技巧。
鍛鍊:幼兒籃球獨有的訓練方法
這次訪問長華國際蒙特梭利教育國小部幼兒籃球社團何睿恩教練,何睿恩教練表示:「因小朋友的專注力和理解能力有限,因此訓練方法以遊戲化學習為主」,有趣的遊戲元素可以讓小朋友對學習籃球技巧更有興趣,像是“運球大冒險”,需要在規定時間內帶球穿越障礙物,這能提升孩子的運球能力,還能訓練快速反應和空間感知能力。另一項“投籃接力賽”則強調團隊合作,小朋友需要分工合作完成投籃挑戰,這有助於增強集體意識和協調能力。
除了基本的訓練,何睿恩教練會特別強調對孩子心理素質的培養,當小朋友未能成功投籃時,可能會感到沮喪或氣餒,這時何睿恩教練會引導小朋友如何從失敗中學習經驗。
小小籃球員的未來
何睿恩教練說道:「有些小朋友天賦並不是那麼優秀,但是樂在其中學習團隊的重要性,讓自己從小擁有健康的身體是最重要的」,或許未來這些小朋友不會再打籃球,但希望他們都能夠記得這段美好的回憶,也用在球場上學習到的態度好好長大。
影響與挑戰
幼兒籃球帶來了許多影響也存在一些挑戰,何睿恩教練提到:「雖然小朋友在運動中獲得了很多快樂,但部分小朋友在學習初期,因為身體發展的不平衡,會出現跟不上或者體力不足的情況」。
這時候,何睿恩教練會根據小朋友的情況調整訓練強度,避免造成孩子心靈上的挫敗感。 此外,家長對於幼兒籃球的期望也需要保持理性,何睿恩教練強調:「有些家長可能會過於強調成績和勝負,但這可能會導致小朋友面臨過早的壓力」,對幼兒來說過於強調競爭會影響對運動的興趣,可能會產生對失敗的恐懼,降低其自信心,所以家長在對於小朋友的各方面教育上都存在這重大的營響力,需要給予正面的情緒才能讓小朋友快樂的長大。
(集合熱身讓身體活動開 圖\姜晴凱攝)
(集合告知下一項練習項目 圖\姜晴凱攝)
(五打五分隊 圖\姜晴凱攝)
(五打五實戰練習 圖\姜晴凱攝)
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