性別平等從教育做起 創造公平多元的學習環境

性別平等從教育做起創造公平多元的學習環境！

在校園中曾經發生過不少因不了解『性別』而發生的憾事，然而現今的校園又是如何推動性別平等的政策呢？

在教學中實施性別平等的內容

  近幾年各所學校都開始在課堂間推動性別平等教育之內容，國立政治大學教育學系教授李淑菁表示：在相關課程中，如休閒教育課程就會融入性別教育的理念，讓同學有行動實踐，例如同志大遊行時讓學生在街上觀察，去了解台灣社會各種多元多樣的情形，從性別的觀點出發就會有不同的看見。

有關於教師性別平等教育培訓

  國立政治大學教育學系教授李淑菁表示：現今社會更長輩的時代比學生更需要性別平等培訓課程來建立性別意識，因為現在的學生無論是從同儕或是網路，反而更較年長世代更具平等意識

在教師的培訓課程中，從性別的觀點可以融入原本的教學科目，在課程中避免不經意的性別刻板印象的言語及舉例。

如何讓學生不受性別框架的限制選擇未來的職業或志向

  國立政治大學教育學系教授李淑菁表示：要先了解自己是誰，而不是先了解自己是什麼性別！

先確認自己是一個什麼樣的人，自己喜歡的是什麼，不要受限於父母或周圍的人給的一些框架。

在教材上也避免將某些學科與職業視為“男性專屬”或“女性專屬”。

在校園中具體推動的性別平等活動課程或政策

  性平的主題在校園中會由各個處室去推動不同的政策，例如總務處進行空間設置，部分學校也陸續出現性別友善廁所。輔導室成立關懷性別平等的小組，讓需要的學生或性別歧視的現象利用桌遊或影片可以有探索的空間。學務處則會安排性別平等的宣導及講座等等。

校園性別平等政策在推動上的困難

  不同學校的風格氛圍都不同，不一定會提倡性別平等，有些人因為迷思會覺得在學校裡面提到性別平等或多元性別這種較為敏感的話題，自己的孩子會受到影響或性傾向受到改變。

性別平等的政策在校園中的發展和觀念建立及意識型態上都還有許多進步的空間！如今教育部也開始注重性別平等的議題，一起將正確的性別意識帶入校園，讓學生們擁有正確的觀念，也不再因性別的因素與差異從而無法選擇自己真正喜愛的事物！