繪本、紙牌遊戲當媒材 協助身心障礙學生規劃人生

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崑山科大對學生的生涯規劃相當重視,近期舉辦多場教師輔導講座,期盼學生在老師的協助下清楚規劃未來。日前舉辦「身心障礙輔導及生涯規劃講座」,邀請鳳山婦女社區大學邱麗娃女士蒞校演講,她分享在啟智學校當輔導老師的經驗,並用繪本故事及紙牌遊戲「生涯卡」作媒材,讓教師習得如何協助身心障礙學生。

生涯卡是類似撲克牌的紙牌遊戲,牌面有字,從66張卡中選擇10張人生中重要的事,像是會賺錢、有知心好友談天、享受美食等等,接著再從10張中挑出最重要的3張,最後分享「最重要的紙牌」對自己有什麼意義。邱女士表示,生涯卡可以幫助認清自己最重視的價值觀,也能了解自我值得投入的領域,該遊戲可協助老師為學生講解生涯時,作為輔助媒介,幫助學生選擇有意義及有價值的人生方向。

 

邱麗娃女士表示,能力可以訓練,興趣可以培養,她帶來「大腳ㄚ跳芭蕾」、「田鼠阿佛」、「老婆婆」及「職場三個圓圈圈」等繪本故事,提醒老師們協助身心障礙學生面對尋找人生方向及求職時,可從興趣、專長、特殊能力引導學生。

崑山科大研發處陳怡昌組長表示,身心障礙學生普遍有不被接納及自卑傾向,透過邱麗娃女士的經驗分享,希望教師們更重視身心障礙學生,面對身心障礙生時能接納並發掘他們的優點,並協助學生課堂上適應問題及未來生涯規劃。

資料來源:Kun Shan
University   http://www.ksu.edu.tw/cht/

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