E-Mate志工 縮短印尼數位落差
【記者黃惟伶/新竹報導】為了過一個更有意義的暑假、充實自己的暑假生活,一群清華大學的學生選擇到印尼亞齊服務,他們是「E-Mate青年國際IT(Information Technology)志工」,在今年的七月三十一日至八月十六日到亞齊大學推廣自由軟體,致力於縮短印尼的數位落差。
「E-Mate青年國際IT志工」入圍了二OO八年青輔會國家青年公共參與獎,主要服務蘇門答臘地區亞齊與棉蘭的印尼在地NGO/NPO工作者、學校教師、地方政府官員與社區弱勢民眾,目的為縮減數位落差與推展數位學習等。
亞齊位於蘇門答臘島的最北端,受到南亞海嘯相當大的衝擊,資訊建設也因此遭受波及,加上當地的社區沒有電腦及網路資源供較弱勢的民眾使用,造成數位落差情形嚴重。
「E-Mate印尼國際公共事務參與計畫」是印尼「菩提心曼荼羅基金會」自二OO四年與新竹青草湖社區大學合作的國際志願服務計畫。從二OO五年開始,新竹青草湖社區大學、國際紅十字會及國家高速網路中心至印尼推廣自由軟體,並且協助當地社區數位學習中心的建立,清華大學國際志工也在去年加入服務的行列。
E-Mate清大志工的行前培訓包含了教學技巧、印尼語、自由軟體操作的相關課程,經過了半年的籌備,E-Mate志工至亞齊大學舉辦了Ubuntu Linux培訓課程、資訊科技融入教學培訓課程以及Linux專業工作坊,教導理學院及教育學院的學生使用自由軟體。
E-Mate亞齊團團員施純洋說,「印尼學生很有想法,只是資源不足」,在教學的過程中,團員發現其實部份印尼的大學生對Linux很熟悉,學生的程度比他們預期得更好,使得他們準備的教材一部分根本用不到,而印尼學生大多對於聽課興趣缺缺,上課時只想實際操作,所以團員也馬上做出應變,隔天即以直接實作的方式教學。
在印尼當地教學的過程中,除了當地的電力和網路連線不穩定,語言造成的溝通障礙是團員遇上的最大問題。E-Mate清大亞齊團團長陳奕帆表示,第一天開始教學才發現「超過三分之二的學生都聽不懂英文,事先準備的英文PPT幾乎派不上用場。」後來她請懂印尼文的同團僑生修改PPT,才解決了溝通困難。
對於語言問題的克服、上課時教學方式的臨機應變,E-Mate團員葉宗泰及施純洋都表示,學會克服不可預期的事、解決臨時發生困難的能力是他們參與這次服務的最大收穫。
團員黃貞元笑言,參加E-Mate服務是「想為世界做一些令人感動的事」,這次到印尼最大的收穫就是接觸到很多不同的人事物,很多電腦相關的概念也有了改變。團員張詩鸚則說:「台灣很小,走出去才知道世界有多大」,參加E-Mate的服務不但讓他這個文科的學生了解了很多電腦知識,更學到了事情規劃的能力。
對於E-Mate計畫的展望,今年的亞齊團長陳奕帆表示,E-Mate志工一年只是到當地服務一段時間,所以未來若是能協助當地自行成立推廣自由軟體的社團會更好。團員葉宗泰也說,這種服務其實需要長期,更重要的是志工絕對要對服務內容相當熟悉,「否則到了當地反而是被服務。」
回應文章建議規則: