發揮想像力 智慧鐵人比創意--科學教育普及全國 學生素質普遍提升

2014智慧鐵人競賽 組隊腦力激盪挑戰極限

        第12屆智慧鐵人創意競賽熱鬧登場，初賽在健行科技大學及新北市立土城國民

中學及台北市萬華區老松國小所舉辦，吸引各大高中、高職、五專學生報名參賽。 參賽隊伍可以跨校跨年級組成，每隊4-6人，融合生活與課程的比賽內容，讓學生在競賽中挑戰自我、創新學習。

         比賽設有三個不同的關卡，內容包含美術、歷史、國文等等不同的領域以及實作的部分，學生要在指定的範圍內作答，並且在有限的時間內完成，除了答題的技巧外，規則也是相當重要的，因為規則比較複雜，細項也較繁瑣，所以學生各個都要謹慎作答。 比賽內容其中之一以紙杯、乒乓球、竹筷、吸管、膠帶及橡皮筋等材料製作成不倒翁裝置及啟動器，參賽者須將裝置啟動後使其承載的牛奶糖掉落在規定範圍內，即可得分。 偏向于讓學生透過團體腦力激盪，完成目標。

         在比賽的過程中，現場氣氛緊張熱鬧，有時會看見學生凝神苦思對策，有時也會歡呼鼓舞士氣，像是由中壢高中所組成的比賽隊伍「我是大魔王X」，六位學生都是由自然組所組成的，因為隊伍有兩位去年就已經參與過智慧鐵人的比賽，覺得這個比賽很有趣也相當有意義，而且還可以學習到課本裡學不到的東西，所以決定再參加一次。台北市立第一女子高級中學二年級林庭甄表示，在比賽時大約花費一小時思考，製作時間相對減少，但因曾有過參賽經驗，相較於去年較為穩定。林庭甄也對未來想參加比賽的學生給予建議，她認為比賽重點在於先看清楚比賽規則，多做考古題練習，在比賽時不疾不徐，對於實作題要『先求有再求好』，能平穩得分才是要訣。在比賽的過程中當然也會遇到團隊裡有不同意見的時候，這時候隊長就扮演相當重要的角色，隊長會先整理好各方的想法，再告訴隊員們不同方法的可行性，經過隊員們的討論之後再下決定，在他們身上也充分應證了團隊合作的重要性。

闔上課本走出教室　用知識和雙手拼鬥夢想

競賽主持人台北市立大學運動教育研究所助理教授王文宜也提到，希望能鼓勵全國學生都可參與這樣的競賽活動，題目除了有學科的筆試，更有術科的團體合作，將五育的知識作結合來加入題目當中，出題活潑，也希望同學能學到更多學校以外的知識。

    主辦單位希望透過在現行教育體制中，偏向考試知識的教學內容搭配多樣化頭腦活躍思考相輔相成，來彌補科普教育不足的一環，競賽內容不但有趣有挑戰性，參賽同學可以利用在學所學的知識，並運用統整能力、推演能力、問題解決能力來參與比賽，而比賽最重要的主軸，則希望學生能將此次比賽學習到的能力能應用於未來及社會上，增加自己未來的挑戰性，未自己創造更大的優勢。智慧鐵人創意競賽除了學科、術科手腦並用外，許多同學也藉由這麼比賽的機會，找回當年的同班同學，運用默契貢獻彼此的專長，在團體溝通上也更有效率，也因為這次的智慧鐵人競賽，看見了學生團體合作及學校內學習的另一面，相信經過這次的比賽與考驗，不僅創造了難忘的回憶，也為他們留下深刻及青春的一頁。