南向策略十億經費能否改補助台灣各縣市大學請哈佛紐約牛津大學教授教學
我們的南向策略十億經費真的夠用嗎
花一筆全國納稅錢後只是讓別人國家孩子來台享福
我們的孩子與他們共學是否真的可以得到一技之長嗎
在中國醫大有與美國和大陸交換學生取得雙學位優勢
若我們將十億經費邀請世界名校教授來台短期學術交學半年到三年師資
如同哈佛 劍橋 牛津 早稻田 上野在校教授
以學校交流互換教授來台換學生教學
我們的孩子可以出國學習認識國際觀
別人的孩子和教授也可以來台提高台灣的教育水準
我們可以提供一個翻譯老師與國際教授同時授課
學習有用的知識是解決問題與能用在產業謀生找到工作
不是一張文憑與死背無用的文與無法解決問題的嘴
若同時開放失意或失業人回校再學習
讓謝明海 洪素珠 魏寶中高年人再進校園學習新醫學 環保 軟體設計 攝影剪輯新知識
當他們再度學新的產業科技成功就可以成為社會新的生產力
我們的國家的稅收便會提高
當他們可以得到相當酬勞時便會鼓勵與他們一樣人回校充電再學習新知識
可以讓學校有學生免破產老師免失業
若我們開放老人免試入校與青年共學
可以透過溝通解決世代隔閡與培養互相照顧解決自殺問題
不同年齡不同問題與憂鬱問題
其中最大的問題是少個知音共鳴
目前最重要是如何解決產業汙染問題
我們可以重金禮聘美國優秀解決汙染專家
直接教學馬上到工廠解決問題
就可以保住在地產業與勞工和政府稅收
防止政客三不五十來操作新聞害產業出走的危機
找二十個國際名校的教授透過各縣市大學分班輪流學
當我們引進世界新潮流的產業師資
提升國人的新科技產業學習方法
如醫療體系長照 軟體設計 生醫研發與3D列印器官組織培養 感冒 肺炎等預防接種藥研發 開刀專業技術
如果我們一個縣市用幾個教授在半年內同時在其大學各校兼課教學
還可以透過網路學習機會智慧時
在國外求學被殺的風險太高
台灣是世界洋人認為最安全旅遊的地方
我們用來台教學教授可以欣賞台灣的好山好水為吸引來台
外國優秀教授教學品質會影響本國教授提升自己教學品質與習外國新的知識
吸引亞洲人免去歐美流學來台求學
國家的財富可以幫自己的同胞還可以吸收亞洲學生自費入台學習
台灣需要優秀真正本事的教授教育台灣孩子才有未來
我們需要走出台灣邁向國際不是靠張嘴與抗議
愛台灣的同胞是公平學習後
擁有一個可以謀生的工作養家糊口
我們需要真正有愛台灣這裡的人來栽培台灣的孩子
美國黎安德醫師修女與丁松筠神父都可以不在乎酬勞在台奉獻大愛
回應文章建議規則：